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2019-2020年度教科版科学二年级上册7.做大自然的孩子A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 学习了生物与环境单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（ ）。A进行人工饲养和培育B保护适合生物生活的环境，减少人为影响C人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网2 . 生态瓶中的（ ）越多，形成的食物链就越多。A生物的种类B植物的种类C动物的种类3 . “千里之堤溃于蚁穴”说明了（ ）。A生物依赖环境B生物改变环境C环境影响生物4 . 国家已将（ ）列为国家一级保护植物。A峨眉黄连B胡桃C白豆杉D发菜二、填空题5 . 唾液里的有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成_。三、判断题6 . 我们要与大自然和谐相处，爱护花草树木。（_）7 . 人类的生活与动植物没有关系。（_）四、连线题8 . 指出下列动物的运动方式飞行爬行游泳9 . 连线题。衣床母鸡食衣服树木住鸡蛋学书本蚕五、综合题10 . 写出你所认识的动物、植物。（每种不少于4个）如动物：猫_植物：小麦_11 . 看图，思考动物、植物与人类之间的关系。（填字母）A人类B动物C植物（1）图，果树长出果子可以供_和_食用。（2）图，松鼠将松果埋入土中，可以帮助_繁殖后代。（3）图，枯死的树桩上长出蘑菇，可以供和_和_食用。（4）图，鸟捉虫吃，可以防止_生病。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二
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