2019-2020年度教科版科学四年级上册第三单元测试卷A卷精编

2019-2020年度教科版科学四年级上册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 声音的强弱可以用音量来描述，它的单位是（ ）。A分贝B赫兹C毫米2 . 下列物体，（ ）可以传播声音。A固体B气体C液体3 . 我们听到的雷声是由（ ）传到我们耳朵里的。A雨水B闪电C空气4 . 用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（ ）。A强B弱C高D低5 . 在太空中宇航员之间不能像在地面上那样直接对话，是因为（ ）。A声音不能在真空中传播B声音只能在空气中传播C声音可以在固体中传播6 . 用刚刚击打过的音叉轻轻触及水面，水面（ ）。A没有变化B出现波纹7 . 声音的传播方向是（ ）。A四面八方B向前C向后D向上8 . 以下几个数据，符合常态下一个正常人每分钟呼吸次数的是（ ）。A8次左右B20次左右C60次左右9 . 用手抓住击打过的音叉后，音叉（ ）。A继续发出声音B停止发音C声音变轻10 . 声音在不同的物质中传播的速度是不同的，下面说法正确的是（ ）。A声音在木头中传播的速度比在空气中快B声音在木头中传播的速度比在空气中慢C声音在木头中传播的速度和在空气中一样快二、填空题11 . 声音在空气中传播的速度是每秒（_）米， 声音在水中传播的速度是每秒1450米。声音在铁中传播的速度是每秒5000米12 . _的声音有可能损伤我们的听力，有些时候，我们需要捂住耳朵或戴上_。13 . 用相同的力拨动琴弦时，琴弦越细，声音_；琴弦越粗，声音_。14 . 声音有（_）、（_）的不同。15 . 如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面就成了（_）。由于缺少声音传播所需要的（_），所以听不到声音。16 . 音叉是一种_仪器，用来_和_。三、判断题17 . 利用土电话通话主要是利用空气传播声音。（_）18 . 人的说话声是由声带振动而产生的。（_）19 . 钢尺伸出桌面的长度越长，音量越高。（_）20 . 声音是以_的形式传播的。遇到过强或过高的声音时，我们可以用_等办法来保护我们的听力。21 . 听不见远处人们说的话，是因为声音不可以在空气中传播。（_）22 . 说话时，摸摸喉咙，我们会发现喉咙在振动。（_）23 . 他人写字的声音是通过空气传播到我们的耳朵里的。（_）24 . 敲一下锣，在一段时间内我们还能听到锣的响声，是因为锣还没有停止振动。（_）25 . 耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（_）26 . 一般来说，男生的声音比女生的声音低沉，这是由于声带的结构决定的。（_）27 . 当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越低。（_）28 . 自然界的风声是由空气振动而产生的。（_）29 . 立交桥上的隔音板可以防止噪声产生。（_）四、连线题30 . 连线耳廓传递声波到中耳耳道将声波转化为振动鼓膜将听觉信号传递到大脑听觉神经收集声波五、简答题31 . 请你简述人耳是如何听到声音的？32 . 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器。你曾经使用过或者看见别人使用过哪种这类播放器？在使用中我们应该注意些什么呢？33 . 在我们生活的周围，有着许许多多的声音，你能列举出一些你听过的声音吗？（至少6种）六、综合题34 . 请填写耳的各部分名称。（填耳道、鼓膜、外耳、内耳）35 . 如图，在一块木板上钉2枚钉子，钉子之间围一根橡皮筋。图1围得紧，图2围得松一些，分别用同样大小的力弹拨。橡皮筋拉紧时，振动速度_，声音_；橡皮筋松一些时，振动速度_，声音_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、