第三部分 第一单元 第二课 文化对人的影响.doc

第三部分 第一单元 第二课 文化对人的影响知能演练场命 题 报 告考查点难易度及题号简单中等较难文化对人影响的表现74、5、11、12、1312文化对人影响的特点1、28、11、1310、12文化塑造人生69、11、133一、单项选择题1.“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们 ()A.要积极参加各种文化活动B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化活动使人高雅D.文化能够促进人的全面发展解析：题干旨在表明文化对人的影响是潜移默化的，B项符合题意；并非所有的文化活动都是健康有益的，A、C表述不科学；只有优秀的文化才能促进人的全面发展，D错误。答案：B2.电影孔子公映以来，引起各方热议。“己所不欲，勿施于人”、“非礼勿视、勿听、勿言、勿动”，这些影响中国人两千多年的孔子经典语句在影院中回荡时，让人的心灵再次得到净化与升华。一位母亲专程带孩子来看孔子，希望孩子多了解一些儒家思想、为人之道。由此可见 ()A.中华传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性B.中华传统文化对我们的影响是潜移默化、深远持久的C.我们要全面继承中华传统文化D.中华传统文化是世界最优秀的文化解析：两千多年前的儒家思想仍然影响着现代人，因此，B符合题意。A与题意无关，C、D说法错误。答案：B3.2010年是中国工农红军长征胜利74周年。在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和精神财富。这是因为 ()A.文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用B.不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路C.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动D.优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量解析：材料强调文化的重大作用。长征精神是一种优秀文化，D项正确，A表述不准确，B、C均不符合题意。答案：D4.美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息、有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国教育方式的差异表明 ()A.文化差异体现了民族文化的优劣B.文化差异反映了不同的社会意识形态C.一定的文化环境中只能产生一种思维方式D.文化环境影响人们的思维方式和行为方式解析：中美两国教育方式的差异与两国的文化环境有关，D项符合题意。其余三项本身错误。答案：D5.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 ()A.文化的差异影响人们之间的交往B.文化的差异体现民族文化的优劣C.文化的差异是不同意识形态的反映D.文化的差异是交往不可逾越的障碍解析：文化影响人们的交往行为和交往方式，A项符合题意。B、C、D三项均错误。答案：A6.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ()促进社会的全面发展丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展A. B.C. D.解析：材料中的校训属于优秀文化，对人的发展具有积极的影响。中的“促进社会全面发展”不符合题目要求，正确的是。答案：D7.文化对人的影响主要表现在 ()文化影响人们的交往行为和交往方式文化为经济建设提供方向保证文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化决定人们的生活质量和生活水平A. B.C. D.解析：本题考查教材基础知识，符合题意。与题意不符，表述错误。答案：C8.文化对人的影响具有深远持久的特点。下列诗句的寓意最能体现这一特点的是()A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.随风潜入夜，润物细无声C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰D.渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇解析：“乡音无改”表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的，体现了文化对人的影响具有深远持久的特点，故选C。答案：C9.(2010衢州模拟)2009年2月28日，国务院总理温家宝与网友在线交流指出：“我一直认为一个国家要真正赢得尊严，除了要有发达的经济和繁荣的社会事业之外，还要有深厚的文化底蕴，要有比较高的文明素质和道德的力量。”关于文化的作用和意义，以下说法正确的有 ()文化是一种重要的物质力量，对社会发展产生深刻的影响文化有助于一个国家自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林文化作为精神力量能塑造人、丰富人的精神世界文化对人的世界观、人生观、价值观的形成有重大影响A. B.C. D.解析：错误，文化不是一种物质力量；分别从文化对社会、对个人两个方面的影响进行了说明，符合题意，入选。答案：B10.(2010佛山模拟)荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是 ()孟母三迁 耳濡目染东施效颦 近朱者赤，近墨者黑A. B.C. D.解析：题干中荀子的话从文化角度看，强调了文化对人的影响具有潜移默化的特点，故入选。答案：B二、非选择题11.“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱”从文化对人的影响角度，谈谈上述材料所体现的文化生活道理。解析：本题关键是获取和解读信息，认真阅读材料并回扣教材知识便可得出答案。答案：(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)文化对人的影响，具有潜移默化的特点。(4)文化塑造人生，优秀、健康的文化能促进人的全面发展，落后、腐朽的文化则会阻碍人的全面发展。12.(2010扬州模拟)随着科技的发展，网络悄然走进人们的生活，在给人们带来便利的同时，也带来了许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。为进一步净化网络环境，国家七部委于2009年1月5日开展了整治互联网低俗之风专项行动，并取得了阶段性的成果，得到社会各界的一致好评。据此，有人认为，网络对人的影响是潜移默化的，个人无法抗拒，抵制低俗网络文化关键在于国家。请从文化对人的影响角度，对这一观点加以评析。解析：回答该问题不要偏离“文化对人的影响角度”这一要求。首先从文化对人影响的来源角度，肯定国家加强互联网管理的必要性；其次要从文化对人影响的特点角度，指出个人要在文化生活中作出正确选择。答案：(1)文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。落后的、腐朽的文化阻碍个人的发展。因此，国家必须加强对互联网的管理，净化网络环境，推动互联网健康有序发展。(2)文化对人的影响具有潜移默化的特点，但人接受文化的影响并不都是消极被动的。我们要提高辨别不同性质文化的眼力，自觉接受健康向上的文化的熏陶，增强抵御落后、腐朽文化的能力。我们要努力学习科学文化知识，提高思想道德修养，树立社会主义荣辱观，作出正确的文化选择。13.(2010温州模拟)文化的作用有什么？某中学高二学生围绕这个问题展开了激烈的讨论，并纷纷举例论证。甲同学：透过礼仪折射文化作用。奥运会上，欧美国家的颁奖嘉宾习惯以拥抱和吻面礼的方式对获奖运动员表示祝贺；来自泰国的运动员则习惯用“合十礼”向观众和裁判表示感谢。乙同学：透过国歌印证文化作用。2009年3月3日5日的全国“两会”上，以往的“奏国歌”改成了“唱国歌”，这一小的变动引发了政协委员和人大代表们的共鸣。他们齐赞“唱”国歌可以增加民族自尊心、自信心和自豪感，特别是在当前国际金融危机背景下，有助于提振全民士气，唤起对国家和人民的责任感。丙同学：透过校园“读书节”说明文化作用。“读书节”可以培养学生良好的读书习惯，提高学生的文化素养和学习品位，形成健康高雅的校园文化氛围。丁同学：透过“神舟七号”实证文化作用。“神七”实现国人太空行走的伟大梦想，对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力，鼓舞全国各族人民紧密团结在党中央周围，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进，具有重大而深远的意义。甲、乙、丙、丁同学分别从哪些角度揭示了文化的作用？解析：本题主要考查学生的理解及归纳、概括能力。在仔细阅读