2019-2020年一年级语文下册 老树的故事教案 北师大版.doc

2019-2020年一年级语文下册 老树的故事教案 北师大版教学目标：识字15个，理解课文的内容，为老树续编故事。教学重点：识字，理解课文内容。教学难点：为老树续编故事。教具准备：生字卡片、课件、录音机。教学过程： 第一课时一 导入新课：同学们你知道那些植物？这些植物有什么作用？这节课我们来学习老树的故事。二 初读课文，理解课文内容。1 听课文录音。要求学生听清字音。2 出示插图引导学生观察。说一说：（1）你怎么知道这是一课老树？ （2）老树为什么笑？ （3）什么样的小鸟在老树上安家？3 学生自读课文。4 小组合作读课文，看谁读得准。5 推荐读的最好得到前面读。6 齐读课文。三 认识生字。课件展示课文，把生字的颜色设定位红色。1 请几位同学读生字。2 找出生字的“邻居”，他们还能与谁交朋友？3 出示生字，小组合作学习。4 讨论交流，说说自己记生字的好方法。5 出示有生字组成的词语，检查生字掌握情况。四 再读课文，理解课文的内容。1 齐读课文。2 提问小朋友对老树说些什么？3 讨论：这些身穿礼服的音乐家的“这些”指的是什么？4 鼓励学生创新：为老树编故事。五 背诵课文。1 自己试背课文。2 “开火车”背诵课文，一人背一节。课堂总结：这节课同学学得很棒！板书设计： 老树的故事这 百 吗 身 安 谈 礼 服音 乐 告 诉 吧 所 童教学回顾：第二课时 教学目标：写字教学准备：小黑板。教学过程：一 导入新课1 指名背诵老树的故事。2 出示有生字组成的词语，指名读。这些 百岁 身穿 安家 谈话 礼服 音乐 告诉 所有 童话3 这节课我们的任务是学习写字。二 学习写字。1出示生字：老 故 百 岁 安 家 来2齐读生字。3 观察这些字，讨论这些字的笔顺、结构。4 示范写“老、岁”。5 学生在田字格里练习写。6 交流看谁写得好。三 课堂总结：根据学生的写字情况进行总结。四 教学回顾：五 板书设计： 老树的故事老 故 百 岁 安 家 来附送：2019-2020年一年级语文下册 聪明的华佗1教案 人教版教学目标：1.通过学习课文，使学生懂得遇事要多动脑筋，才找到解决问题的方法。2.继续学习“结合上下文理解词句”的方发，培养学生理解句子的能力。教学重点：1.结合上下文理解词句的方法。2.理解三，四两个自然段的词句和段落内容。教学过程： 一、激发兴趣，导入新课。放录像，当学生看到两只羊“头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得狠凶”的画面时，定住影像，提问：“怎么才能将它们分开呢？”学生各抒己见之后，老师说：“从前，有一个像你们一样大的孩子，叫华佗。他用了一个非常巧妙的方法，既不费力气，又没伤着自己，就把两只羊分开了。人们称他是聪明的华佗。你们想知道他是用的什么办法吗？下面我们就学习这篇课文。”二、初读课文，整体感知。1.请同学自己小声读课文。 要求：读准字音，不丢字，不加字。边读边标自然段续号。 思考：这篇课文写的是谁的什么事？有不明白的词句和问题划下来。2.指明读课文，并回答问题。3.质疑，适合在这个阶段释疑的一般性问题。需要引导学生通过读书或者讨论才能解决的问题，就放在下个阶段解决。 过渡：妈妈为什么送小华佗到药铺去学徒？你们小声读第一自然段。三、细学课文。1.学习第一自然段。指名读 想：从这段中你知道了什么？ 理解：有名去世 问：父亲去世了，华佗当时是什么心情？那我们应该怎么读第二句话呢。 谁愿意试着读一读。齐读 过渡：父亲去世了，7岁的小华佗被妈妈送到蔡医生药铺学徒，他这么小，蔡医生收下他了吗？我们学习第二自然段。2.学习第二自然段。 轻声读 思考：蔡医生怎么考华佗的？为什么要考他？ 理解：分开-拉开 过渡：蔡医生让小华佗把两只相斗的羊分开，那两只羊是如何打架的请你们在第三自然段里找一找，找到后用“-”画下来。3.学习第三自然段。（1）分小组学习讨论。（2）小组汇报学习的结果。其他同学认真听，然后在发表自己的看法。（3）再次放录像。 问：通过两只羊打架的样子说明什么？ 板书：斗得凶 问：“凶”可以换什么词？（厉害）（4）我们把两只羊斗得很凶的场面，读出来 指名读男生读（5）问：华佗看到这种晴景怎么想的？ 板书：硬拉不行 理解：硬拉 问：为什么硬拉不行？ 过渡：硬拉是不行的，华佗想出什么办法？好在哪里？请我们学习第四自然段。4.学习第四自然段。（1）指名读。想：这段有几句话？（2）读第一句话。 想：华佗是怎么做的？他为什么这样做？ 板书：采拿晃（3）读第二句话。 问：羊看到青草怎么做的？ 理解：争着去吃（4）读第四句话。 问：结果怎样？ 小组讨论：“引开”与“应拉”有什么不同？（5）读全段。（6）填空练习。 华佗采来（）的青草，两只手（）拿了一把，在两只面前（）。两只羊看到青草都争着去吃。两只（）的羊被华佗（）。（7）指导背诵。 这段有3句话，先写华佗想的办法，再写羊怎么做的，最后写结果。记住这个顺序就能很快地背下来。 试背男生背