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幼儿教育：_大班音乐欣赏活动教案西风的话教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐欣赏活动教案西风的话【活动目标】1、欣赏乐曲西风的话，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。2、按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。3、在“拾落叶”游戏中，与同伴友好交往，抒发音乐的优美意境。【活动准备】1、组织幼儿秋游，丰富对秋季特征的认识。2、知道秋天是丰收的季节。布置一张丰收桌。3、每人准备一件有关秋天的作品或实物。【活动过程】一、复习歌曲手指游戏歌。二、欣赏乐曲西风的话。1、启发幼儿回忆秋游的情景，边听音乐边想象，好像看到了什么景色。2、教师与幼儿随音乐两拍一下地拍手，并讨论乐曲地性质。3、教师随乐曲画波浪线，帮助幼儿感受乐曲地四个乐句及抒情柔美的性质。4、幼儿举起右手食指，随音乐空指教师画的线条，体会音乐的性质与乐句特点。5、教师与幼儿边听音乐，边在每句音乐的最后一小节做一个身体动作，如拍手、排肩等。6、边听音乐，边在老师的暗示下，幼儿以个别或小组的形式，按乐句把自己的作品或实物送往丰收桌，并在每乐句的最后一小节，准确的放在桌子上。7、按乐句做动作。三、游戏拾落叶。重复游戏时，可交换角色进行。西风的话借“西风”之口，简练而生动地描写了一年来节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。在引导幼儿欣赏这首歌曲的时候，我把无形的音高转换成有形的线条，让幼儿切身感受到音符的存在。我根据音符的高低、旋律的走向，划出一条条高低清晰的旋律线，在此基础上，我又趁热打铁用拳头表示力度“强”，用手掌表示力度“弱”，这样在划旋律线的同时，加入了力度处理，解决了力度变化的难点，让幼儿用简单形象的线条，增强了对乐句的理解。第 3 页 共 5 页大班音乐欣赏活动：让座活动目标 1、 在乘坐游览上海的游戏情境中，试着跟随歌曲旋律速度变化开车，了解让座的歌曲的内容，有跟唱歌曲的愿望。2、 萌发感受关心他人，争做世博小公民的积极情感。活动内容一、 天车游上海1、 世界各地的游客来让海旅游，因为上海将要举办世博会。出示各种车辆，请幼儿为游客选择适合的车辆游览上海2、 幼儿做小司机，听音乐律动按照音乐的节奏，匀速律动开车。按照音乐快慢变化速度，律动开车。3、 究竟有几个人在让座?为什么?小结：叔叔让我座，我让抱孩子的阿姨坐，这就是相互关心。4、 让我们一起到车厢里去看看。(边听歌曲，边看课件)还有哪些人需要帮助?还要给哪些人让座?(出示牌子：“老弱病残孕“并理解其中的含义)5、 跟唱歌曲介绍歌曲的名字：让座让我们都来并心身边的人，争做世博小公民，为世博会出一份力量第
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