《植物学实践教学》实习报告.doc

植物学实践教学实习报告1. 实习目的：1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人协作的能力。 2. 学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。 3.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。2. 实习意义： 1. 通过实习，可以复习课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。 2. 培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。 3. 通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。 4. 利用野外实习可以很好地激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。3、 实习地点：泥巴山（大相岭）4、 实习时间：2015年5月30-31日5、 实习内容：1、荥经县土山岗雅西高速公路服务区（海拔1500米）：常绿阔叶林2、茶马古道（羊圈门，海拔1900米）：沿茶马古道考察、采集植物标本3、荥经县108国道芹菜坪（海拔1900米）：常绿阔叶落叶阔叶混交林4、汉源县108国道泥巴山垭口（海拔2300米）：针阔混交林5、汉源县建黎乡牛市坡（海拔1900米）：松栎林6、汉源县双溪乡（海拔1300米）：云南松林1）植物类群特点常绿阔叶林特点：常绿阔叶林群落外貌终年常绿，一般呈暗绿色而略闪烁反光，林相整齐，由于树冠浑圆，林冠呈微波状起伏。整个群落全年均为营养生长，夏季更为旺盛。内部结构复杂，仅次于热带雨林。可分为乔木层、层外层、灌木层和草本层；乔木层多数为壳斗科的常绿树种，灌木层常见的为山茶科、杜鹃花科、紫金牛科和茜草科灌木。草本层较为简单，除有灌木的更新幼苗之外，以常绿草本为主，常见有蕨类及莎草科、禾本科的草本植物；常绿阔叶落叶阔叶混交林特点：常绿与落叶阔叶混交林地带，它是由山下常绿阔叶林向山上落叶阔叶林过渡的地带，而落叶阔叶林的结构简单，可明显分为乔木层、灌木层和草本层。乔木层主要由栎属、水青冈属、桦木属、鹅耳枥属、桤木属、杨属等种类组成，它们多为风媒花。林下草本层多数为多年生的短命植物。针阔混交林特点：针叶树和阔叶树的比例在本带随海拔高低而有规律地变化。针叶树随海拔增高而增多， 阔叶树随海拔增高而减少。由于该带地形平缓，气候温和、湿润，林下发育着较好的山地暗棕色森林土，因此，植物种类极为丰富，藤本植物十分繁茂，群落结构较为复杂，森林茂密，树干高大。 2）代表植物辨认 醉鱼草：马钱科，醉鱼草亚科。灌木，高1-3米。茎皮褐色；小枝具四棱，棱上略有窄翅；幼枝、叶片下面、叶柄、花序、苞片及小苞片均密被星状短绒毛和腺毛。叶对生，萌芽枝条上的叶为互生或近轮生，叶片膜质，卵形、椭圆形至长圆状披针形，顶端渐尖，基部宽楔形至圆形，边缘全缘或具有波状齿，上面深绿色，幼时被星状短柔毛，后变无毛，下面灰黄绿色；上面扁平，干后凹陷，下面略凸起。穗状聚伞花序顶生，苞片线形；小苞片线状披针形；花紫色，芳香。 山莓：蔷薇科，蔷薇亚科。直立灌木，高1-3米；枝具皮刺，幼时被柔毛。单叶，卵形至卵状披针形，顶端渐尖，基部微心形，有时近截形或近圆形，上面色较浅，沿叶脉有细柔毛，下面色稍深，幼时密被细柔毛，逐渐脱落至老时近无毛，沿中脉疏生小皮刺，边缘不分裂或3裂，通常不育枝上的叶3裂，有不规则锐锯齿或重锯齿，基部具3脉；叶柄长1-2厘米，疏生小皮刺，幼时密生细柔毛；托叶线状披针形，具柔毛。果实由很多小核果组成，近球形或卵球形，红色，密被细柔毛；核具皱纹。 灯心草：灯心草科。多年生草本，高27-91厘米，有时更高；根状茎粗壮横走，具黄褐色稍粗的须根。茎丛生，直立，圆柱型，淡绿色，具纵条纹，茎内充满白色的髓心。叶全部为低出叶，呈鞘状或鳞片状，包围在茎的基部，基部红褐至黑褐色；叶片退化为刺芒状。聚伞花序假侧生，含多花，排列紧密或疏散。 斑鸠菊：菊科，管状花亚科。灌木或小乔木，高2-6米。枝圆柱形，多少具棱，具条纹，被灰色或灰褐色绒毛；叶具柄，硬纸质，长圆状披针形或披针形，顶端尖或渐尖，基部楔尖，稀近圆形，边缘具有小尖的细齿，波状或全缘，侧脉9-13对，弧状向边缘，细脉网状，叶脉在下面明显凸起，上面暗绿色，稍粗糙，被乳头状突起，下面稍淡，特别在脉上被灰色密短柔毛或短绒毛，两面均有亮腺点；密被灰色短绒毛；头状花序多数。 金丝桃：藤黄科，金丝桃牙科。灌木，高0.5-1.3米，丛状或通常有疏生的开张枝条。茎红色，皮层橙褐色。叶对生，无柄或具短柄；叶片倒披针形或椭圆形至长圆形，或较稀为披针形至卵状三角形或卵形，先端锐尖至圆形，通常具细小尖突，基部楔形至圆形或上部者有时截形至心形，边缘平坦，坚纸质，上面绿色，下面淡绿但不呈灰白色，主侧脉4-6对，分枝，常与中脉分枝不分明。疏松的近伞房状，苞片小，线状披针形，早落。花直径3-6.5厘米，星状；花蕾卵珠形，先端近锐尖至钝形。萼片宽或狭椭圆形或长圆形至披针形或倒披针形。花瓣金黄色至柠檬黄色，无红晕，开张，三角状倒卵形。六道木：忍冬科。落叶灌木，高1-3米；幼枝被倒生硬毛，老枝无毛。叶矩圆形至矩圆状披针形，顶端尖至渐尖，基部钝至渐狭成楔形，全缘或中部以上羽状浅裂而具1-4对粗齿，上面深绿色，下面绿白色，两面疏被柔毛，脉上密被长柔毛，边缘有睫毛；基部膨大且成对相连，被硬毛。花单生于小枝上叶腋，无总花梗；被硬毛；小苞片三齿状，齿1长2短，花后不落；萼筒圆柱形，疏生短硬毛，萼齿4枚，狭椭圆形或倒卵状矩圆形，长约1厘米；花冠白色、淡黄色或带浅红色，狭漏斗形或高脚碟形，外面被短柔毛，杂有倒向硬毛，4裂，裂片圆形，筒为裂片长的三倍，内密生硬毛；雄蕊4枚，二强，着生于花冠筒中部。蜀葵：锦葵科。二年生直立草本，高达2米，茎枝密被刺毛。叶近圆心形，掌状5-7浅裂或波状棱角，裂片三角形或圆形，上面疏被星状柔毛，粗糙，下面被星状长硬毛或绒毛；叶柄长5-15厘米，被星状长硬毛；托叶卵形，先端具3尖。杜鹃：杜鹃花科，杜鹃花亚科。落叶灌木，分枝多而纤细，密被亮棕褐色扁平糙伏毛。叶革质，常集生枝端，卵形、椭圆状卵形或倒卵形或倒卵形至倒披针形，先端短渐尖，基部楔形或宽楔形，边缘微反卷，具细齿，上面深绿色，疏被糙伏毛，下面淡白色，密被褐色糙伏毛，中脉在上面凹陷，下面凸出；密被亮棕褐色扁平糙伏毛。花芽卵球形，鳞片外面中部以上被糙伏毛，边缘具睫毛。花2-3(-6)朵簇生枝顶；密被亮棕褐色糙伏毛；花萼5深裂，裂片三角状长卵形，被糙伏毛，边缘具睫毛；花冠阔漏斗形，玫瑰色、鲜红色或暗红色，裂片5，倒卵形，上部裂片具深红色斑点；雄蕊10，长约与花冠相等，花丝线状，中部以下被微柔毛。六、实习体会： 在这短短的两天植物野外实习中，我亲身体验了辨别植物的全过程。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性与理性认识的升华。这两天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神。我们学会了独自思考、团结合作、不停探索。也提高了我们的综合与分析能力，最重要的是使我们的专业知识上了一个新台阶！两天中，我们是以小组为单位，由带队老师给我们讲解为主，动手为辅。有时候时间自个掌握来实践。我们一边认真听老师介绍一路上看到的各种植物所属的科与种名，一边在本子上记录着，生怕记漏、听漏任何一个种名。几乎整天我们都在路上走，这对人可真是一种考验，既考验我们的记忆力又考验体力还要靠耐性。有时候头晕得要命，因为科名与种名是在太多啦！但奋程度从来没减，因为我们去了很多地方。每次一见到一株陌生的植物，我们就好像发现了新大陆一样，都不停地问老师“这是什么啊，这是什么啊？”对一株植物来说，我们一般要观察它的茎、叶花、果实，有时候拿叶子对比一下，搓烂闻一下味道，同时也观察它所处在的生活环境等，以此来对它有一个完整的认识，并猜测它属于哪个科哪个科的。不懂的就取植株的合适部位，回去再向老师请教。每见一棵植物，看了它的主要特征，都在脑袋里不停地收索有关它的信息，每到此时都感到书到用时方恨少，理论和实践还是有很大的区