“滔滔黄河”公开课

课题： 滔滔黄河课型： 公开课授课人：黄友坤科目： 八年级地理授课时间：2014年10月27日,中国的河流（3）,滔滔黄河,1、说出黄河最主要的水文特征； 2、知道黄河对人们的贡献； 3、了解黄河对两岸人民存在的威胁； 4、认识治理黄河的措施。,学习目标：,第一环节：走近黄河,认识黄河,黄河概况,1、黄河流过的路径像一个什么文字？2、找出黄河的发源地(源头),注入的海洋3、黄河依次流经哪几个省级行政单位？4、黄河的长度和流域面积分别是多少？5、黄河的上、中、下游是怎样划分的？6、说出在四大高原与三大平原中,黄河干流流经的主要地形区;,自我探究活动,源于巴颜喀拉山,东流注入渤海湾,青川甘宁内蒙古,晋陕过后入豫鲁,5464km，,抢答题,75万km2,黄河长度五千五,流域面积七十五,青藏高原,黄土高原,华北平原,内蒙古高原,上、中游划分地点,中、下游划分地点,5、黄河的上、中、下游是怎样划分的？6、说出黄河干流流经四大高原与三大平原中的哪些地形区;,自我探究,抢答题,第二环节：,黄河的贡献,宁夏平原,宁夏平原,“塞上江南”,河套平原,河套平原,“塞上米粮川”,华北平原,华北平原,黄河水系水电站分布,壶口瀑布,“壶口瀑布”,第三环节：,黄河的危害,1、“河水一石，其泥六斗”2、“黄河斗水，泥居其七”3、“一碗水，半碗泥” 4、 “跳进黄河洗不清”,黄河中游黄土高原地表景观,黄土高原水土流失,黄河水,大堤,低水位,高水位,大堤,河床,开封铁塔,13米,55米,“地上河”,思考：黄河有何危害？对两岸的人民有何威胁?,决口, 泛滥成灾。,地面,地面,第四环节：,黄河的治理,读下图,请您为中国龙“问诊把脉”,并“对症下药”。 “对症下药” (综合治理措施)： (1)上游: (2)中游: (3)下游：,退耕还林、,植树种草、,加高加固黄河大堤。,植树种草、,控制水土流失；,保护生态环境；,渤海,桃花峪,脱发,腹泻,脚肿,河口,梯级电站,内蒙古高原,黄土高原,华北平原,青藏高原,(水土流失),(河床抬高),(植被遭到破坏),治理黄河:,治理黄河的七字歌谣上游生态要保护，中游植树保水土。下游堤坝加高固，中游治理要为主。,目标检测：,1、说出黄河最主要的水文特征； 2、知道黄河对人们的贡献； 3、黄河对两岸人民存在的威胁； 4、认识治理黄河的措施。,1、黄河近两千多年来，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。历史上频繁的灾害，使黄河被称为“中国的忧患”，据此完成下列任务：,将相关内容的序号填入图中。 流经黄土高原 河堤决口，洪水泛滥成灾 形成“地上河”,人工加高黄河大堤,即学即练,2、“黄河之水天上来，崩腾到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是（ ） A.巴颜喀拉山和黄海 B. 唐古拉山和黄海 C.唐古拉山和渤海 D.巴颜喀拉山和渤海,D,3、“黄河的忧患”主要表现为（ ） A.水量太大 B.河水太黄 C.泥沙淤积，决口泛滥 D.有结冰期4、治标需治本，治理黄河最根本的措施是 （ ） A.在上游地区大量引水灌溉 B.上游