《九色鹿》教案.doc_第1页
《九色鹿》教案.doc_第2页
《九色鹿》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版四年级上册22.九色鹿（第一课时教案）【教材说明】九色鹿是苏教版第7册的一篇课文，这是一篇民间故事。写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。课文情节生动，语言浅显易懂，学生比较喜欢。教师应充分发挥学生学习的自主性，让学生自觉地、愉悦地读懂课文。【学情分析】“九色鹿”的故事，大部分学生都读过或看过动画片，对于其中生动的情节孩子是比较熟悉并喜爱的，所以读懂故事内容对学生来说不是难事，而应将通过多种形式的朗读，抓住语言文字来体会人物形象作为学习本文的重点，从调达前后截然不同的嘴脸，明白做人要恪守信用的道理。落实到第一课时中，就要引导学生在读懂课文大意后，通过学习一、二大段，领悟九色鹿救助他人不图报答的品质，读懂调达被救后的“叩谢”和“起誓”来为后文理解调达的背信弃义打下基础。【教学要求】1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文大意，领悟九色鹿救助他人不图报答的品质，初步感受做人要恪守信用的道理。4、学习课文部分段落。【教学重点】正确认读生字词，将课文读正确、读流利。【教学难点】抓住关键词句反复朗读，感受九色鹿救助他人不图报答的品质，并充分读好调达遇救后的千恩万谢，为后文学习它的背信弃义打下坚实的基础。【教学准备】制作多媒体课件【教学过程】一、 导入1、板书课题。2、谈话导入。同学们，在我国甘肃的敦煌莫高窟，有着许多美丽的壁画，其中保存最完整的是九色鹿。九色鹿是一幅连环画，取材于一个美丽的传说，今天我们就一起走进这个古老的民间故事。二、初读1、自读课文。2、检查反馈。出示词语，同位互相练读。采用多种形式分行认读词语，正音。检查朗读含有生字的句子和长句子。（设计意图：采用不同形式认读，尽可能给学生创造更多的朗读机会，将词语读准读熟，检查并指导读好难句子、长句子。）指导书写难点生字：誓3、理清课文大意。课文中的主要人物是谁？说说课文讲了一个什么故事？根据故事内容可以把课文分为哪几个部分？（设计意图：本文故事情节清晰，层次分明，要让学生对全文有个整体的把握，抓住故事主要内容，为后面的精读感悟打下基础。）三、学习课文第一部分1、读第一自然段。2、抓住“洁白如雪”“九种鲜艳的毛色”，体会它是一种非常漂亮可爱的动物。3、指导朗读。四、学习课文第二部分1、默读2-5自然段，思考：九色鹿是在怎样的情况下救了调达，调达被救后又是怎样做的？从中你读懂了什么？2、抓住重点词语汇报。3、根据学生的汇报，引导学生领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质。4、指导朗读，充分读好调达遇救后的千恩万谢，这和后文它的背信弃义形成了鲜明的对比，此处做好铺垫。5、指导学生仔细揣摩人物的语言、动作、心情等，演一演这部分故事。（设计意图：紧紧扣住语言文字边读边悟，通过人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论