2019年大象版科学三年级上册第三单元检测卷（II）卷

2019年大象版科学三年级上册第三单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一般情况下，温度越高，溶解能力（ ） 。A更强B更弱C不变2 . 把一杯浓盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发。如果杯子里的水全部蒸发了，原先溶解的食盐（ ）A会不见了，和水一起蒸发了B不会蒸发，会留在杯底C会蒸发掉一部分，还有一部分留在杯底。3 . 如果我们把一小包盐放入水中，充分搅拌后，发现水中有剩余的食盐，此时再加入一些食盐后，（ ）。A这些食盐继续溶解在水中B这些食盐不能溶解在水中C无法判断是否溶解4 . 我们在实验中发现，将高锰酸钾加入水中，搅拌后它会分布在水的（ ）。A各个地方B上部C下部5 . 在冷水和热水中分别滴几滴红墨水，红墨水在（ ）里扩散得快。A热水B冷水C都很快6 . 100毫升的水大约能溶解（ ）的食盐。A20克B35克C100克7 . 要使一种物质溶解得更快，方法（ ）比较好。ABC二、填空题8 . 三个烧杯中的水一样多是为了_，更好地观察实验。9 . 放在阳光下的冰块会慢慢地_，在碎冰中加入较多的食盐后温度会_。10 . 由实验我们可以知道_、_、_可以加快溶解。11 . 通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以（_）、（_）、（_）。12 . （_）基本上不溶于水。A碱B食盐C沙子D金属E纸F种子G咖啡 H.泡腾片I.高锰酸钾J. 蔬菜13 . 溶解是指物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用_或_的方法把物质从水中分离出来。14 . 人们把海水引进_，用太阳的热量使海水中的水分_，最后析出盐的_。三、判断题15 . 盐在不同温度的水中溶解速度是一样的。（_）16 . 研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（_）17 . 搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。（_）18 . 空气不能在水中溶解。（_）19 . 无论什么体积的盐在水中的溶解速度都是一样的。（_）20 . 高锰酸钾放入水中，液体变成蓝色。（_）21 . 盐溶解在水中，就不能从水中分离出来了。（_）22 . 不同物质在水中的溶解能力不同。（_）23 . 一些气体也能溶解于水。（_）24 . “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是联想。（_）25 . 一种物质在水中不能溶解，在其他物质中同样不能溶解。（_）四、简答题26 . 溶解的含义是什么？27 . 请你为“一杯水能溶解多少食盐”这个实验制定一份研究计划。28 . 阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。五、实验题29 . 我们知道利用搅拌和加热的方法可以使物质在水中的溶解速度加快，那么物质颗粒的大小对于物质在水中的溶解速度是否也有影响呢？你能设计实验加以证明吗？（1）研究问题：_（2）实验材料：_（3）实验方法：_（4）实验结论：_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7