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1/3听名师的数学课有感在参加“国培”这段时间以来，我又从网上下载了不少名教师上课的视频，看后让我越来越强烈地感受到听名师的数学课真是一种享受我感觉他们之所以能够在三尺讲台收获了如此多的精彩他们创造的精彩课堂，他们的教学机智，他们美妙的课堂语言，他们对教材的恰当处理，他们对于学生细节的关爱这些都来源于他们对于教师这一职业的热爱与执着，教育教学就是他们的事业。事业需要用心去做，思考伴随着他们时时刻刻，这个过程一定很辛苦，而且有的时候甚至是寂寞，当别人正在看电视消磨时间的时候，他们仍在仔细地推敲课堂上的一句话，也许是在思考一个问题的最佳解决方法，也许是在思索怎么样才能让学生得到更好的发展。他们在思考，在创造、在提升，也就有了自己的收获，自己的特色。华应龙老师在准备游戏公平一节课时，为了得到准确的数据，自己在家里反复地做实验，甚至让自己的妻子、孩子都帮着做实验；为了改造骰子，更是请教了许多的专家和技工，不断地试验改进，由此可见华老师对于“事业”的认真之极。张齐华老师为了平均数一节课，同样请教了许多的专家教师，而且也从网络上查找平均的依据和发展，然后再确定自己的教学目标和方法，正是有了这样的努力才有了他如此精彩的一课，让学生学得开心，学得深入。2/3正如闫勤校长所说我们的课堂不是复制而是刷新，名师的课堂永远有名师的个性、思考在里面，我们真的是无法复制，但是我们可以从他们的课堂中吸取到营养，经过内化吸收，充实自己的课堂。与其远观美丽的风景不如到风景之中行走，这样才能真正体味到风景的美丽。反观自己，还有很多的事情要做多读书，从书籍中寻找自己的根基，提升自己的理论水平，从而指导自己的教学实践；站在更高的角度思考自己的教学，提升课堂的有效性；用先进的理念武装自己的头脑，给予学生喜欢的课堂。多思考，多考虑这节课还有没有更好的设计，这个知识点还有没有更好的方法去解决，这个思想方法怎样发挥最大的作用。勤动笔，平时教学过程中的失败，失败在哪里成功，成功在何处点滴的积累可以汇成经验的长河，让自己不再踏入同一条错误的河流，也可以让自己的教学不断的3/3优化，达到更高的水平。多实践，实践是检验真理的唯一
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