2019年教科版四年级上册期末学习情况调研科学试卷（一）C卷

2019年教科版四年级上册期末学习情况调研科学试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小东在观察风向时，发现国旗飘向东南方，这时吹的是（ ）风。A东南B西北C西南2 . 21读作（ ）。A摄氏二十一度B二十一度C二十一摄氏度3 . 下列各种消化器官中，不与食物接触的器官是（ ）。A胃B小肠C食道D肝脏4 . 学习了声音的有关知识后，下面说法中正确的是（ ）。A声音是生物的听觉所能感觉得到的一种振动B有声音，就一定有振动物体C只要有物体的振动和传递的物体，就一定能听到声音5 . 在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。A用搅拌棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系B向杯子中加一份食盐，不需要等到食盐完全溶解就可以加第二份C每次向杯子中加的食盐要一样多6 . 用两个金属或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了（ ）的原理。A回声B空气传声快C固体传声快7 . 一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽的旅行路线是（ ）。A口腔胃食道小肠大肠肛门B口腔食道胃小肠大肠肛门C口腔大肠胃食道小肠肛门8 . 在耳朵结构中，将声波转化为振动的是（ ）。A听小骨B耳蜗C鼓膜9 . 下列物质中，能用过滤的方法分离的是 （ ） 。A食盐和水B面粉和水C冰糖和水D高锰酸钾和水10 . 把油倒在水里，油会（ ）。A浮在水面上B跟水混合C沉在水底11 . 小明、小兰和小强一起在实验室做了如下实验：小明把手放在喉头，大声说话，感觉声带振动了：小兰把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。这三位小朋友都在探究（ ）A声音是怎样产生的？B声音是怎样传播的？C声音是怎样变化的？12 . 子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（ ）。A父母不喜欢喝可乐B可乐喝多了影响身体健康C父母不想多花钱13 . 老人们常说“细嚼慢咽”的意思是（ ）。A保护口腔不受伤B仔细品尝食物的味道C彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化14 . 27读作（ ）A摄氏二十七度B二十七度C二十七摄氏度15 . 目测风向时，当烟向西北飘，风向时（ ）A西南风B西北风C东北风D东南风二、填空题16 . 加快溶解的方法有_和_。17 . 食物在（_）里会经历初步的消化过程。18 . 呼吸器官主要包括（_）。19 . 降水的形式很多，常见的有_、雪、_等。20 . 通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的_。21 . 在我们的天气日历中，一般要记录_、_、_。22 . 在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声装置叫（_）。三、判断题23 . 当锣停止振动后，它还能发出声音。（_）24 . 钢尺伸出桌面的长度越长，音量越高。（_）25 . 人们每时每刻都在进行着呼吸。伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会发生变化。（_）26 . 人体中进行气体交换的主要场所是肺。（_）27 . 声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。（_）28 . 人体呼吸时吸入的空气，在体内全部转化成二氧化碳，最后呼出体外。（_）29 . 食物中的蛋白质、淀粉必须在消化道内分解成能溶解于水的物质，才能被人体消化和吸收。（_）30 . 用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。（_）31 . _指的是一个地方在某短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。32 . 将一杯食盐水放在桌面上，如果温度不变，在杯子里不会出现食盐颗粒。（_）四、综合题33 . 请你制定一份“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究方案。研究问题材料准备一小袋食盐、（_）研究方法我的结论100毫升水大约能溶解（_）克食盐。34 . 心跳和呼吸次数纪录表平静的状态运动三分钟后每分钟呼吸的次数2334每分钟心跳的次数7396（1）请对上面的测量数据做出合理解释。（2）请写出运动对我们身体的一些好处。35 . 在塑料罐里放几粒豆子做成一个“发声罐”，想办法使我们听到“发声罐”发出的声音变弱，请你把这些办法写在下图中。课外拓展校园气象站一般都会放置百叶箱,用来测量气温。常见的百叶箱一般是木质的，外表漆成白色。百叶箱的四壁由许多木板条组成。这样的结构使得百叶箱既有很好的通风性能,又不会被太阳光直接照射,就像在树荫下，既通风、又阴凉。36 . 百叶箱里的环境相当于（ ）。A操场上B教室里C树荫下37 . 百叶箱里主要放着（ ）。A气温计B水温计C体温计第 8 页 共 8 页参考答案