2019年教科版科学三年级上册2.1 感受空气练习卷D卷_第1页
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2019年教科版科学三年级上册2.1 感受空气练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量，然后把皮球里的气放掉一些，再称出重量，两次重量相比（ ）。A没有变化B第一次重C第二次重2 . 在风的模拟实验中，风是如何形成的（ ）。A有人吹B气压C煽动3 . 下列物体在水中不会浮起的是。A篮球B大块的苹果C一根蜡烛D小个的玻璃球4 . 妈妈今天烧了红烧肉,我在房间写作业都能闻到香味，是因为（ ）。A空气没有固定形状B空气会流动C空气有质量5 . 下列关于空气描述，错误的是（ ）。A空气是由很多气体组成的B植物可以吸收空气中的二氧化碳进行光合作用C一个房间里只有一半的地方有空气6 . 做空气是流动的实验时，我们必须用到的材料有（ ）。A蜡烛、线香、带孔的玻璃箱B细线、线香、带孔的玻璃箱C蜡烛、安全剪刀、带孔的玻璃箱7 . 流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（ ）。A有质量B没有固定的形状C可以流动8 . 可以将空瓶压入（ ）寻找空气。A水中B风中C沙子中二、填空题9 . 人们的呼吸离不开_，木材燃烧离不开_。10 . 空气总是在循环运动的，空气的流动形成（_）。三、判断题11 . 将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。（_）12 . 空气和水都是无色、无味、透明的、会流动的。（_）13 . 我们生活在空气当中。（_）14 . 人的生存离不开空气。（_）15 . 人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（_）16 . 呼吸时胸廓大小会发生变化。呼气时，胸廓扩大，肺也扩张，外界的气体被吸入；吸气时，胸廓缩小，肺便收缩，体内的气体被呼出。（_）17 . 空气看不见、摸不着但可以感受到它的存在。（_）18 . 在大自然中，空气是静止不动的。（_）四、连线题19 . 把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。氧气液体橡皮固体空气气体牛奶石头五、简答题20 . 你有哪些方法能让人感觉到空气的存在？六、综合题如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，AB是两根吸管。21 . 如果从B管往里面吹气，会有什么现象？_。这个现象说明了空气_。22 . 如果从A管吹气，会有什么现象？这时如果把手放在B管出气口，你会有什么感觉呢？23 . 如果从A管吹气，同时把B管堵住，会有什么情况发生呢？24 . 水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？（2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？（3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？（4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？25 . 用下列的词汇来描述空气的特征是否正确。正确的打“”，错误的打“”。没有颜色（_）可见（_）会流动（_）没有气味（_）租梅（_）有固定的形状（_）很重（_）透明（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、
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