2019年教科版科学三年级上册第一单元 水测试卷（2）C卷

2019年教科版科学三年级上册第一单元 水测试卷（2）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 1820年，丹麦科学家（ ）发现通电导线周围存在磁场。A奥斯特B牛顿C爱因斯坦2 . 在做对比实验时，我们可以改变（ ）条件。A一个B两个C三个3 . 加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（ ）。A加快食盐的溶解B加快水分的蒸发C加快水升温的速度4 . 100毫升水，在常温下，最多能溶解大约（ ）克盐。A18B36C505 . 下面关于溶解现象的说法中，不正确的是（ ）。A高锰酸钾的水溶液是紫色的B所有物质在水中的溶解速度都一样C不是所有的物质都能在水中溶解6 . 生活中的感冒冲剂食盐制成细小颗粒的原因是（ ）。A可以加速溶解B方便灌装C美观7 . 往水中加入淀粉，搅拌后静置一段时间，淀粉会（ ）。A浮在水的表面B与水混为一体C沉在水底8 . 要连续测量一杯热水下降的温度变化，最好的办法是（ ）A先测量一次，把温度计取出后，每间隔2分钟再测量一次B先测量一次，感觉温度下降比较明显了再测量一次C不用取出温度计，一直放在热水里，每间隔2分钟观察记录一次9 . 气象台在某日2时、8时、14时、20时测得气温如下图，你认为测量14时的温度计是（ ）ABCD10 . 水变成水蒸气后，体积会（ ）。A变大B变小C不确定11 . 关于水的蒸发，下面说法错误的是（ ）。A有风，水蒸发得快B空气越潮湿，水越容易蒸发C温度越高，水蒸发得越快二、填空题12 . 溶解是指物质_、稳定地分散在水中，不会_，也不能用_的方法分离出来。13 . 像食盐、高锰酸钾那样在水中变成_、_的微粒，_地分散在水里，这种现象叫做_。14 . _、_、_等方法可以加快物质在水中的溶解。三、判断题15 . 食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。（_）16 . 水温变化与水的形态变化有着密切联系。（_）17 . 将一杯85的热水放入一台运转正常的冰柜内一夜，这杯水会变成固态。（_）18 . 盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（_）19 . 根据云量的多少可以将云分为积云、层云和卷云。（_）20 . 一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。（_）21 . 水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（_）22 . 空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越_。23 . 要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（_）24 . 面粉颗粒也分散在水中了，所以面粉在水中溶解了。（_）25 . 水蒸发的快慢与周围的温度没有关系。（_）四、连线题26 . 连线题。把水相应的状态变化用线连起来。水蒸气冰水雪液体固体气体五、实验题本学期小明学习了溶解这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品一食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。27 . 小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是_A28 . 食盐在水中溶解后的状态是_A29 . 为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克粗盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（ ）。A20克20克地加B2克2克地加C10克10克地加30 . 小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（ ）。A和做粗盐实验时的温度相同 B比做粗盐实验时的温度高C比做粗盐实验时的温度低31 . 在做实验时，小明想：如果放粗盐的杯子中的水不能溶解粗盐，再放细盐会怎么样？请你帮他解决这个疑问A32 . 做完实验后，小明把这两杯浓盐水放在窗台上，让太阳光能直接晒到，过两天再去观察，小明发现_A33 . 下列厨房常用的物品中，能在水中溶解的是（_）。六、综合题34 . 在括号内写出实验装置中的各个实验仪器名称35 . 填图题水的特点共同特点冰的特点36 . 妈妈买来几个苹果，小明想知道它们的重量。家里只有一个弹簧测力计，请你帮助小明正确使用：（1）使用前要检查指针是否指在_的位置。（2）读数时，视线与指针_。（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最_数量。第 8 页 共 8 页参考答