2019年教科版科学二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷A卷

2019年教科版科学二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（ ）。A南北极改变，磁力大小不变B南北极不变，磁力大小改变C南北极不变，磁力大小也不变2 . 下列哪个磁铁是马蹄形磁铁？（ ）。ABCD3 . 磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（ ）。A磁铁能指示方向的特点B磁极相互排斥的原理C磁铁可以吸引铁的性质二、填空题4 . 吊车通电时，_吸引废钢铁。（填“能或不能”）5 . 由线圈和铁芯组成的装置叫_。6 . 磁铁能够吸引_和镍。三、判断题7 . 磁铁身体的各个部位，它的磁力大小是一样的。（_）8 . 电磁铁通电时产生磁性，断开电源还有磁性。（_）9 . 研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（_）10 . 我手中的两块磁铁会相互吸引。（_）11 . 为了达到密封效果，人们利用磁铁能吸铁的性质在冰箱门上安装了磁性密封条。（_）12 . 把两块磁铁相互吸引的磁极吸合在一起，磁力会增大。（_）13 . 磁铁有多种形状。（_）14 . 电磁铁的磁力大小是可能改变的。（_）四、综合题小明探究电流能否产生磁性，实验装置如图。15 . 让通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转，这说明（ ）。A导线外面有磁性B导线里面的金属有磁性C电流能产生磁性16 . 将导线绕成线圈后再通上电流，线圈（ ）。A没有产生磁性B会产生更强的磁性C产生的磁性与单根导线产生的磁性一样强17 . 在装置电磁铁的过程中，不可以长时间将电线连接在电池两端的原因是（ ）。A预防触电，伤害身体B操作比较方便C避免电线发烫与防止电池耗电18 . 使指南针的偏转角度最小的放置方式是（ ）。A离线圈远一些B放置在线圈上方C放置在线圈最中心19 . 断开电流后，指南针的状态情况是（ ）。A状态不变B指示南北C指示东西20 . 关于这个实验，错误的说法是（ ）。A让电路短路，能提高实验效果B在电路中安装小灯泡，对磁针偏转角度影响不大C线圈圈数越多，实验现象越明显21 . 下面是某同学设计的研究电磁铁磁力大小和电池数量关系的实验。请你根据所学的知识，回答相关问题。（1）请你将实验过程补充完整。实验材料：电磁铁、大头针、电池、导线。实验设计：实验中的变量是_，其他因素保持相同。实验步骤：在电路中使用1节电池做电源，接通电路后，用电磁铁吸引大头针，观察并记录吸起大头针的个数。增加电路中_的节数，分别进行吸引大头针的实验，观察并记录吸起大头针的个数。每组实验做3次，取平均值。实验记录：吸起大头针的数量（个）电池的数量（节）第一次第二次第三次平均数1151614152262727342404141实验结论：_。（2）为什么每组实验都要做3次，取平均值？22 . 小明用电池、小电动机、导线、硬纸片、塑料绳、小夹子、回形针等器材制作了一个赶蝇器。制作步骤：用小夹子和回形针做一个简单开关，将电池、导线、小电动机和简单开关连接起来，形成一个电路。剪一张长方形的硬纸片，在两端打洞并绑上塑料绳，将硬纸片的中心固定在小电动机的轴上。接通电路，让赶蝇器转动起来。如果我们想让赶蝇器转得更快，你有什