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文档简介
24.2.2直线和圆的位置关系,国培数学坊二组,情景导入,明确目标,自主学习,发现问题,合作探究,解决问题,当堂检测,达成目标,总结反思,提高能力,问题一:点与圆有几种位置关系?点在圆外、点在圆上、点在圆内,问题二怎样判定点和圆的位置关系?(1)点到圆心的距离_半径时,点在圆外。(2)点到圆心的距离_半径时,点在圆上。(3)点到圆心的距离_半径时,点在圆内。,大于,等于,小于,问题三请同学们猜想:直线和圆又有什么样的位置关系呢?,使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。,如果我们把太阳看作圆,远处的地平线看作直线,那么太阳这个圆与地平线这条直线公共点的个数如何呢?作一个圆,把直尺边缘看成一条直线.固定直尺,平移圆.,一个公共点,没有公共点,两个公共点,2.用图形表示如下:,根据直线和圆公共点的个数我们把直线和圆的位置关系化分为种,相离,相切,相交,交点,三,1、直线和圆没有公共点时叫直线和圆相离。,2、直线和圆只有一个公共点时叫直线和圆相切,这条直线叫圆和切线,唯一的公共点叫切点。,3、直线和圆有两个公共点时叫直线和圆相交,这条直线叫圆的割线。,归纳:,?,如果知道圆心到直线的距离为d和圆的半径r,对于圆与直线的三种位置关系,d与r关系如何?,请同学们画一画,量一量吧!,例题1,RtABC中,C=90,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系?为什么?(1)r=2cm;(2)r=2.4cm;(3)r=3cm;,D,A,B,C,解:过C作CDAB交AB于D,则在RtABC中:,AB2=AC2+BC2=32+42AB=5,SABC=(ACBC)2=(ABCD)2CD=,(1)CDrC与AB相离,(2)CD=rC与AB相切,(3)CDrC与AB相交,2.4,、直线与圆最多有两个公共点()、若直线与圆相交,则直线上的点都在圆内(),?,判断,练一练,3、若A、B是O外两点,则直线AB与O相离()4、若C为O内与O点不重合的一点,则直线CO与O相交()5、若线段和圆没有公共点,该圆圆心到线段的距离大于半径(),1O的半径为3,圆心O到直线l的距离为d,若直线l与O没有公共点,则d为():Ad3Bd3Cd3Dd=32圆心O到直线的距离等于O的半径,则直线和O的位置关系是():A相离B.相交C.相切D.相切或相交,A,C,练一练,选择,?,1、已知O的直径为12cm(1)若圆心O到直线l的距离为12cm,则直线l与O的位关系为_;(2)若圆心O到直线l的距离为6cm,则直线l与O的位置关系为_;(3)若圆心O到直线l的距离为3cm,则直线l与O的位置关系为_2、已知O的直径为10cm(1)若直线l与O相交,则圆心O到直线l的距离为_;(2)若直线l与O相切,则圆心O到直线l的距离为_;(3)若直线l与O相离,则圆心O到直线l的距离为_,练一练,相离,相切,相交,5cm,小结:,判定直线与圆的位置关系的方法有_种:,(1)根据定义,由_的个数来判断;,(2)根据性质,由_的关系来判断。,在实际应用中,常采用第二种方法判定。,两,直线与圆的公共点,圆心到直线的距离d,与半径r,直线与圆的位置关系,dr,2,交点
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