2019年教科版科学六年级上册第一单元测试卷D卷_第1页
2019年教科版科学六年级上册第一单元测试卷D卷_第2页
2019年教科版科学六年级上册第一单元测试卷D卷_第3页
2019年教科版科学六年级上册第一单元测试卷D卷_第4页
2019年教科版科学六年级上册第一单元测试卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年教科版科学六年级上册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列机械中,属于轮轴的是( )。A剪刀B订书机C方向盘2 . 如图,在一个等力杠杆的左端放一个50克的重物,那么下面把一个100克的重物放在另一端能使这个杠杆恢复平衡的是( )。ABC3 . 下图所示是一把羊角锤正在拔钉子,它属于杠杆类机械,在拔钉子时起支撑作用的点是( )。AaBbCc4 . 螺丝钉的螺纹利用了( )的原理。A斜面B杠杆C轮轴5 . 下列机械属于定滑轮的是( )。A旗杆顶部的滑轮B方向盘C塔吊车6 . 下列机械中,运用了省力杠杆原理的是( )A螺丝刀B钳子C切菜刀7 . 起重机的结构中,滑轮起到的作用是( )。A省力B改变用力方向C既省力又改变用力方向8 . 下图是垂钓爱好者钓鱼时的情景,根据我们的推断,鱼竿是( )杠杆。A省力B费力C不省力也不费力9 . 日常生活生产工具中,属于费力杠杆的是:( )ABCD二、填空题10 . 像螺丝刀使用时非常(_)。我们把这一类机械叫(_)。11 . 将一个5放大镜和一个10的放大镜组合起来,得到的是实际物体_倍的成像。12 . 放大镜是_透镜,能把物体的图像_,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。13 . 旗杆顶部的滑轮是_,具有的_作用。14 . 机械对人来说有(_)和(_)两个作用。15 . 下图中左图是(_)滑轮,拉力是(_)千克,右图是(_)滑轮,拉力是(_)千克。16 . 有些工具是几种简单机械的组合。例如:剪刀剪东西时,它既运用了_的工作原理,又运用了_的工作原理。17 . 常见的机械有_、_、_等。18 . 杠杆的种类有_、_、_三类。19 . 螺丝钉的螺纹是_的变形,同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时用的力就越_.20 . 自行车是简单、方便、环保的交通工具,它其实是由 _、_、_等简单机械原理组合而成的。三、判断题21 . 螺丝钉的螺纹是(_)。同样粗细的螺丝钉,螺纹(_),旋进木头时越(_)。22 . 在“探究滑轮组的作用”实验记录中,可能会出现测力计读数偏大的情况,这是因为实际用力需要克服滑轮自重、绳重及摩擦力。(_)23 . 不同杠杆的用力点、支点和阻力点的位置是不相同的。(_)24 . 省力的杠杆费距离,费力的杠杆省距离。(_)25 . 齿轮转动的快慢与齿轮大小没有关系。(_)26 . 杠杆是一种过了时的简单机械。(_)27 . 自行车的车把和刹车都利用了轮轴省力的原理。(_)28 . 轮与轴的半径大小比例越大,就越省力。(_)四、连线题29 . 将下面的标志牌与相对应的信息连线。残疾人专用设施注意儿童禁止吸烟小心触电五、实验题30 . 在课堂实验中,我们曾经做过选一个合适的工具把钉入木板深浅不同的铁钉、螺丝钉取出的实验(如图),请根据实验结果完成以下练习比较一下,分别选择什么工具把铁钉、螺丝钉和图钉从木头里取出来最省力、方便。用_取铁钉,用_取螺丝钉,用_取图钉。(可选填番号)六、综合题31 . 分析下列工具在使用中属于费力杠杆还是省力杠杆? 根据名称图示分析结果剪刀(_)起子(_)镊子(_)老虎钳(_)第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论