2019年教科版科学四年级上册月考测试卷（三）（II）卷

2019年教科版科学四年级上册月考测试卷（三）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于声音的产生和传播的说法错误的是（ ）。A笛子发声是空气振动产生的B学生听到的教师讲课声是靠空气传播的C“土电话”是靠固体传声的D声音在固体液体中比在空气中传播得慢2 . 晴天、多云天和阴天是根据（ ）来区分的。A云的形状B云的多少C云的组成3 . 下列描述不正确的是（ ）A东南风是东南向东北吹来的。B风向可以用风向标来测量。C旗帜飘向东就是东风4 . 铁块在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为改变了（ ）。A它的重量B它的实心形状C它排开的水量5 . 耳廓的作用是（ ）。A收集声波B产生振动C判断声音的方向6 . 声音在下列物体中传播速度从快到慢排列正确的是（ ）。A水、空气、木头、钢铁B空气、水、木头、钢铁C钢铁、木头、水、空气7 . 把少量的（ ）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。A沙B食盐C高锰酸钾8 . 在广口瓶内悬挂着一个手机（如图），拨通瓶内的手机，再逐渐抽去瓶内抽气的空气，可以听到（ ）。A铃声越来越弱B铃声越来越强C铃声强弱不变9 . 下列说法正确的是（ ）。A用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播二、填空题10 . 在人听觉的范围内，任何物体的振动都可以发出_。11 . 当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都会（_），当这些物体停止发出声音的时候，它们都会（_）12 . 空气是传播声音的重要物质，在_的环境中不能传播声音。13 . 将盐水放置于阳光下，使水_，盐就会析出来。用这个方法还可以将糖从糖水中_出来。14 . 气象站里测气温时，一般把（_）放在（_）进行测量。15 . 常见的塑料可乐瓶盖大约能装（_）水。常见汤匙勺大约能装 （_）水。16 . 声音产生的条件：_。17 . 举例日常生活中能够溶解到水里的物质_、_、_。18 . 声音是由物体_产生的，并能以_的形式传播。19 . 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会_。三、判断题20 . 声音的强弱与物体振动的幅度没有关系。（_）21 . 要想知道降水的多少，直接看路面上的积水也可以。（_）22 . 用相同的力敲击不同的音叉，发出的声音一样强。（_）23 . 白糖溶解比较慢。（_）24 . 琴弦的粗细不同，振动时发出的声音也不同。（_）25 . 声音有高有低，有强有弱。（_）26 . 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（_）27 . 风向是指风吹来的方向。（_）28 . 糖和盐溶解在水中的过程是不可逆的。（_）29 . 耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（_）四、简答题30 . 说一说过滤实验的操作方法。31 . 为什么说风既“可爱”又“可恨”？五、综合题用一个锣和一面鼓做物体发声实验。32 . 你能用几种方法使锣、鼓发声？（至少两种）使锣发声的方法：使鼓发声的方法：33 . 用力按压锣、鼓并不会让它们发出声音，轻轻击打却可以让它们发出声音，这是为什么呢？34 . 想一想，坐在教室里能听到哪些声音？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8