2019-2020年度青岛版（五年制）科学五年级上册3.10 声音的产生练习卷（I）卷_第1页
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2019-2020年度青岛版（五年制）科学五年级上册3.10 声音的产生练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。A回声B人的错觉C撞击虽然停止，但大钟仍在振动2 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，这是因为（ ）。A水振动发出了声音B瓶子振动发出了声音C空气振动发出了声音3 . 声音产生的主要原因是（ ）。A空气的流动B热量的辐射C物体振动D空气的传递二、填空题4 . 击鼓时发出的声音是_的振动，雷声是由于_的振动引起的。5 . 任何声音都是由_的_而产生的。_停止，_消失。6 . 在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声装置叫（_）。三、判断题7 . 当锣停止振动后，它还能发出声音。（_）8 . 物体即使不振动，也能发出声音。（_）9 . 大海的波涛声是由海水振动而产生的。（_）10 . 自然界的风声是由空气振动而产生的。（_）四、简答题11 . 找一个去掉上下底的易拉罐（小心不要割到手），然后用胶水把一块玻璃纸贴在易拉罐的上底。这时千万不可以使用胶带，一定要用胶水。在玻璃纸上用手沾胶水涂抹，干了以后玻璃纸就变得紧绷而平滑。再把贴了玻璃纸的易拉罐倒过来，放入几粒芝麻。两手捧住易拉罐，对着玻璃纸上的芝麻唱歌，芝麻就会快乐地跳起舞来。想一想，芝麻为什么会跳舞？12 . 用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？第 3 页 共 3 页参考答案一、选择题1、2
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