2019年粤教版六年级下册科学第一单元测试卷（含解析）（I）卷

2019年粤教版六年级下册科学第一单元测试卷（含解析）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（ ）。A蝉螳螂黄雀B黄雀螳螂蝉C树蝉螳螂黄雀2 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中共有（ ）个消费者。A1B2C33 . “青草野兔狐狸狼”表现出的食物关系是（ ）。A食物链B生物群落C食物网D生态系统4 . 同一种动物，越冷的地方个体越大，身体越接近的形状是（ ）。A方形B圆形C三角形5 . 鱼鳃是（ ）器官A呼吸B运动6 . 食物链通常从（ ）开始。A肉食动物B微生物C绿色植物7 . 过度包装的弊端有（ ）。A增加消费者负担B浪费资源C产生垃圾D以上三项都是二、填空题8 . 蜜蜂跳“8”字舞表示_。9 . （_）、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）和（_）是人体所需的七大营养素。10 . 不同的食物所含的_是不同的，没有哪一种食物包含全部的_。为了保证_，我们的饮食必须做到_。11 . 云南澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数（_）祖先的化石。12 . 水稻老鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者，生产者是_。食物链通常从_开始，到凶猛的_终止。由许多条食物链组成的网状结构叫_。13 . 自然界的生态系统是一个和谐的 _，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会_。14 . 任何一种生物的身体结构与它所生活的_是相适应的。15 . 在陆地上生活的动物的运动方式主要有_、_、奔跑和跳跃。16 . 蚕宝宝身体是透明的，它们吐出的丝是白色的，结成的茧子是的_；蚕宝宝身体呈淡黄色，因此它吐出的丝是_的，结成的茧子也是的_。17 . 人为破坏生态平衡的行为，如:_、_、_等。18 . 通过研究我们发现，蚯蚓喜欢生活在_、_的环境中。三、判断题19 . 凤仙花的种子又小又轻，所以它是靠风力传播的。（_）20 . 生活在草原上的斑马的身上的条纹有保护作用。（_）21 . 香蕉长着又宽又大的叶子是为了适宜炎热潮湿的环境。（_）22 . 凶恶的野兽没有伙伴。（_）23 . 食物链的源头在凶猛的动物，终点是植物。（_）24 . 鸟能传播一些植物的种子。（_）25 . 生态瓶中的植物数量越多越好。（_）四、连线题26 . 在不同的季节，把你能看到的花和动物用连起来。蜡梅春季大雁桃花夏季蝉荷花秋季喜鹊菊花冬季蝌蚪五、排序题27 . 研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中，正确的步骤是：（1）（_） （2）（_） （3）（_） （4）（_） （5）（_）A请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来，并比较时间长短。B取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。C实验重复三次，得出实验结论。D另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。E把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混匀。六、简答题28 . 地球上的动物不断减少会造成什么后果？29 . 食物链的举例。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二