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文档简介
猫,郑振铎,贺兰四中胡清,给下列划线的字注音:忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱,yuyschngqunchngnngzsngyngdngzh,整体感知:1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征?“我”和家人对这几只猫的态度怎样?,2、这几只猫的结局怎样?对它们的亡失或屈死,“我”的心情有些什么变化?,从隔壁要来,舅舅送的,家门口拾来的,花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。,黄色,不好看很瘦、毛烧脱,很活泼,更有趣更活泼,忧郁懒惰,喜欢,喜欢,不喜欢,病死,丢失,屈死,难过、酸辛,怅然、愤恨、诅骂,难过、良心受伤,“芙蓉鸟事件”,芙蓉鸟被害案森林刑事案,案发现场情况:_犯罪嫌疑人:_犯罪嫌疑人作案的可能性:1、案发前的表现:_2、案发后的表现:_对犯罪嫌疑人的惩罚方式:_,冤案,案件定性:,案件反思:,1、在知道案件的真相后,作者的心情是怎样的?(品读)2、在这个冤案中,作者错在哪里?从这件事中,他明白了什么道理?,凡事不能主观臆断,妄下断语,否则就会造成不可弥补的损失,来得可怜活得可怜去得可怜,可怜的猫,重点品读(3034段),1、朗读,(难过、后悔、自责),2、找出这一部分表达“我”心情的词语,品味作者的感情,3、第二只猫丢后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫。”试体会这两句话的思想感情有什么不同?,重点品读,作者在一篇文章中写了不同的三只猫,从课文的写法中我们学到了什么?,品读探究体会写法,1、抓住特征,作细节描写2、运用抒情的表达方式,将自已情感直接抒发。,1、善待生命,同情弱小,关爱动物。2、明白做人的道理:面对缺乏正义的事,不应不闻不问,要勇于站出制止,学会做一个正直有社会责任感的人。人们应平等公正地待人接物,不能主观臆测,妄下断语,以致伤害无辜。,学了本文,我们懂得了:,在生活中,你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢?把事情的经过
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