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第三节运动快慢的描述速度,新课标高中物理必修I,复习,在生活中，我们常说“蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”，可见不同的运动，快慢程度是不一样的。那么，怎样比较物体运动的快慢呢？,方法二：时间t相同，比较位移s的大小。,方法一：位移s相同，比较时间t的大小。,思考：在上述两例中，运动员甲和汽车A，哪一个运动更快呢？它们的s，t均不同，怎样比较呢？,办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。,结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。,运动员甲,汽车A,知识巩固,x/m,甲乙丙三物体的运动规律?三条线交点代表什么?,一速度,1、速度（velocity）（1）定义：位移与时间的比值,（2）单位：m/skm/h,（3）速度是矢量方向是物体运动的方向,思维体操,2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的的比赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度？,8.54m/s,二平均速度,1、平均速度：变速运动中,运动物体的位移和时间的比值.,物理意义:粗略地描述物体运动的快慢,思维训练,平均速度必须指明哪段时间内(或哪段位移)的平均速度,2.38s,8.98s,1.52s,13.72m,9.149m,14.02m,试求每段的平均速度和全程的平均速度.,2、瞬时速度：（1）物体在某一时刻（位置）时的速度（2）当t非常非常小，x/t可看作某时刻（某位置）的瞬时速度,三、瞬时速度,速率,1、速率（speed）瞬时速度的大小速率是标量,2、常说的“速度”，可能指:“平均速度”、“瞬时速度”或“速率”,判断,下列是常生活中所说的速度是平均速度还是瞬时速度：,A、一辆汽车在高速公路上行驶的速度约为100km/h,B、汽车在高速公路行驶的最大速度限制在120km/h,C、声音的传播速度是340m/s,D、刘翔以9.4m/s的速度冲刺,了解生活中常见物体的速度,头脑风暴,试据下图估算：子弹穿过纸牌所用的时间,STS,交通工具的速度是不是越快越好？”,课堂探究,小鬼们,你们知道我的速度吗?,问题讨论,1、3m/s与-5m/s哪个速度大？,2、某人绕操场一周的平均速度是多少？,3、平均速率是平均速度的大小吗？,4、在什么运动中瞬时速度不变？,t/s,X/m,甲,乙,丙,巩固练习,1:短跑运动员在100米竞赛中，测得7秒末的速度是9m/s，10S末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（C）A、9m/sB、9.6m/sC、10m/sD、10.2m/s,、一个做直线运动的物体,某时刻速度是10m/s,那么这个物体（CD）A、在这一时刻之前0.1S位移一定是1mB、在这一时刻起1S内的位移一定是10mC
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