综合改错练习-全面的.doc

六年级综合改错练习 1、（两处错别字，四处语病，两处标点） 去年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、坐军事游戏等夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。我真喜爱夏令营活动啊。 2、（两处错别字，三处病句，一处标点符号） 初夏,我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，挎着篮子，有的拎着袋子大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。 3、（一处错别字，两处标点，三处语病） 过了五一长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。 4、（两处错别字，两处标点符号，三处语病） 六一那天，爸爸妈妈代我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染严重，湖面上漂浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。” 5、（两处错别字，两处标点符号，三处语病） 尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不知道它的读音。于是我去像老师请教。老师亲密地对我说：“这不是你的问题？虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的”。 6、（两处错别字，两处标点符号，三处语病） 我们班长的王琳是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习。还注意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经长给“语文报”投稿。 7、（一处错别字，三处语病） 上课铃一响，沸腾的校园里立即顿时安静下来。我们全班同学都在认真听讲，只有两个同学在作小动作。老师批评了他们，两个同学克服了自己的错误。 8、（两个错别字，三个错标点，三处语病） 我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竟赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励争取更大的成就。” 9、（一个错别字，一处错标点，两处语病） 在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙。它们就是自古以来我们祖国的神圣领土。美丽富挠的西沙群岛在南海的西北面，它像一颗珍珠生长在蔚蓝的海面上。人们称它们为美丽的南海明珠。 10、下面这段话中一共有5处错误。（三处语病，一个标点，一个错别字） 王小军非常喜欢酷爱打乒乓球，看“体育世界”杂志。只要一打球，他就会忘记吃饭和休息。他在训练时勤奋克苦，球技不断增加。在全市小学生乒乓球大赛中，他自然不负众望，一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军。 11、修改下面一段话中的错误。（四处错误，二个错别字，一个错标点） 老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能取得好成就。老师的声音不大，所以它像重垂一样敲击着我的心。 12、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。 13、（四处语病，二错字，一错标点） 阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力呢？ 14、综合改错。（错别字、标点、语病共6处） “六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。六年级综合改错练习题 1、星期天，爸爸代表我去参观秦兵马俑。讲解员阿姨说，秦兵马俑是一个我国考古界的重大发明，我们对于研究汉代的军事制度和将士服饰具有重要意思她讲得很趣味，我们听得很详细。 2、李老师非常平易近人，他从来不向我们发皮气。上课时，他细心地培养我们读书、写作的方法，下课后，长长和我们一起谈笑、一起活动。他只要批评我们就不过是态度严格一点儿，对我们过后还是那么和蔼可亲。 3、在多门功课中，语文对我最感兴趣，其它攻课如数学，自然，科技等，就差劲了。老师和我们进行个别谈话：“鼓舞我要为四化认真学好各门功课。”我明确了学习态度，经过努力，这些攻课的成绩都增加了。 4、我们要给马路铺上白油，让水车喷撒街道。我们要把城市和工业区成为花园，让每一个工厂都有通风除尘设背。现在全人类正在努力控制灰尘的游行，使它们不在变成祸害。而为人类造福。 5、今天爸爸给我卖了一套十万个为什么，我非常高兴极了。下午放学我一回到家里就放下书包，迫不急待地拿的书，座在桌子上读了起来。大约过了不到两个小时以后，爸爸叫我去吃饭了。 6、今年夏天天空严热，我常常天天去游泳。游泳池里的人很多，有工人、干部、青年、学生我在水里向小鱼儿一样游来游去，舒服极了。 7、在做家庭作业时，我被一道数学题拦住了。我反复斗争，总是理不出头绪。我想：“我要向张海迪姐姐那样，决不像困难底头！”我震作起精神来，画了一张草稿和草图，这道题的算示终于列出来？ 8、小红同学： 你好！我到上海读了已经两年书了，在过几天就要进行毕业会考和考试。考试以后，我准备乘火车到你家来，跟你一起过暑假。请你给我按排住处。妈妈以愿意我去。 祝你 身体健康 六月二十二日 小兰 9、3月5日下午，我们五（1）班全体师生在老师的戴领下，到景蠡东苑公益活动。张老师分配了任务后，大家便欣喜若狂地干起来。同学们有的擦居委会门前的宣传橱窗，有的拨着花圃内的花草，还有的清除楼道口墙壁上的广告纸。 10、今年，我们学校开展了争当“创新之星”。上个星期，学校已经即将公布了第三批“创新之星”名单。我班的王亮同学一次连续榜上有名。同学们都夸耀他。而且他丝毫一点儿也不骄傲，说还需要不断努力。 11、去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为推动这次难得的时机，感到十分遗憾。 12、李娟同学学习很克苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。 13、春天来了，林老师带领到效外活动。我们沿着平坦的公路走着，一会儿巍峨的山峰，壮丽的田野，曲折的小溪，便涌现在我们的眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱，听，美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起舞，大家都沉醉在春色中了。 14、在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的事故。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。 15、这学期，我们班同学经长阅读小学生语文学习、少先文艺和中国少年报等杂志。大量的课外阅读，丰富和提高了我们的知识。我们班被评为课外阅读先进集体。 16、通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，踊跃发言，但是作业很整洁。这次数学单元检测，严涛考得很好，曾旭说，我断定他可能考100分？ 17、3月20日，美英向伊拉克发起了第一次首轮进功。我国和世界各国热爱和平的人们都愿望能在联合国框架内和平解决问题。但是直到目前为止，他们仍然继续打击他们，伊拉克人民正处在危难之中。 18、本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读“小学生语文学习”、“中国少年报”和“少年文艺”等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！ 19、李爷爷不仅以经六十多岁了，但是还像年轻人一样。清晨，他很早就起床看“江都日报”，了解国家大事，傍晚，他经长和我们讲过去那辛酸的往事。听后，我们想：两个新旧社会真是不同啊！ 20、十岁生日那天，妈妈送给我钢笔、毛笔、电子琴等文具；爸爸送给我“安徒生童话选”这本书。看着这些礼物，我脸上露出了笑脸，开心急了。 21、六一儿童节哪天早晨，我连饭也没顾得上吃，就急忙赶快象学校跑去了。不管我来得很早，还是有不少同学比我先到了。充满节日的气氛。过自己的节日，谁能不高兴呢！ 22、一天、两天，离决定2008年奥运会举办城市的日子越来越近了。全国人民多在热切盼望北京申奥。如果北京取得申办权，中国人多年的希望得以实现，那将是一件多么另人欢欣鼓舞的事啊？ 23、二月十六日，是我最难忘的日子，因为我要为江爷爷做电子计算机演出，我冒着春寒，慢步来到工业展览馆，想到马上立刻就要见到江爷爷了，紧张和激动使我跳个不停。 24、“暑假就要开始了。”爸爸说。“假期里气温高，我们口喝时，不能喝生水，要多吃苹果、桃子、黄瓜、西瓜等水果。休息时，还要多游览几篇文章，最好兴趣小组活动。” 25、星期日的一天上午，爸爸妈妈春游代我去金湖公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的象火，白的似雪蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊。” 26、小河真美啊？河中充满了挨挨挤挤的荷花和小鱼，荷花是那么洁净，美丽，它不时向人们送来阵阵轻香。河岸里则长满了五颜六色的红花。夜晚，弯弯的月儿映在透明的小河上，是那么迷人。 27、吴老师讲课非常趣味。他在讲课的时候，不但表情严格，但是我们听后却捧腹大笑。笑过之后，我们学到了知识，懂得了道理，印象格外深厚。毕业时，他还送给我两本书呢！一本是“中国少年”，一本是“故事新编”。 28、“六一”节那天，我们全校师生和班主任整齐的排着队伍到大众影剧院去看“哈里波特”这布电影。大家看后非常高兴极了。 29、校园科技文化艺术节期间，六（2）班开展了讲故事比赛。彭澜和邱惠同学积极参与。他讲的故事是“鞋匠的儿子”因为已经下课了，所以同学们还是津津有味地听着。此刻，同学们都沉静在这个精彩的故事中。 30、雅典奥运会110米栏决赛开始了，刘翔风一样挎过横栏，超越对手，飞向那道在熟悉不过的白线。12秒91，刘翔在短短的一瞬间成了第一个最先冲过那道白线的人。那一刻，数亿中国人骄傲都为他。这一年的年末，在2004年度感动中国十大人物评选活动中，刘翔光荣当选。 31、不知什么时候，天空部满黑色的乌云。屋旁的小树在大风中轻轻地摇晃。张大爷忘忘天空，断定可能要下雨，就一袋一袋立既地把粮食往家里扛。一、知识点概述我国的语言是极其丰富的。同一个意思，可以采取多种形式进行表达。当然，表达形式不一样，语言效果也就不一样。因此，进入中高年级，学习改变句子的表达形式，对于丰富自己的语言，提高书面表达能力，使语言文字更好地为表达服务，是很有好处的。改变句子形式内容较多。在中、高年级课本中，大致有九种。1、将句子改为礼貌用语。2、将句子改写成转述的形式。3、将句子改写成比喻句。4、将下面的反问句改写成陈述句。5、将下列陈述句改成疑问句。6、将下列句子改为带有“把”字和“被”字的句子。7、用下面的词写一个跟例句不一样的句子。8、把下面的两句话合并为一句话。9、照样子改写句子。二、重点知识归纳及讲解改变句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变为另一种形式的练习。如何改变句式改变句式的练习常见的有以下几种：（一）把陈述句改写成“把”字句和“被”字句（1)把陈述句改写成“把”字句。例：我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。 我把叶老先生对我作文的修改仔细看了几遍。(2)把陈述句改写成“被”字句。例：我们的掌声惊起了一群正在休息的鸟。 一群正在休息的鸟被我们的掌声惊起。(3)把陈述句改写成“把”字句和“被”字句。例：我摔坏了陈明的小木船。 做这种练习的方法步骤是：第一，要读懂题目要求和例句。第二，细读要改写的句子，明白句意，并理解如何把一般句改成“把”字句：就是把原句（谁或什么）后面加个“把”字，并把做什么的顺序颠倒（即把“摔坏了陈明的小木船”改成“陈明的小木船摔坏了”）；如果把一般句改成“被”字句，就是把“什么”提到“谁”前（即把“陈明的小木船”提到“我”的前面），中间加上“被”字。第三，检查改写后的句子是否原意不变。（二）“把”字句和“被”字句的互改就是把“把”字句改成“被”字句和把“被”字句改成“把”字句。例1、老太婆的喊声把阿辽沙惊醒了。 例2、向日葵被狂风吹得东倒西歪。 这种互改练习的第一步和第三步与第一种形式的练习基本一样，第二步主要是将句子中的“谁”（什么）和“谁”（什么）位置对调，把“把”字和“被”字改换。（三）肯定句和否定句的互改肯定句是用来说明或肯定某一事实的句子。反之，否定句是用来否定某一事实的句子。否定句一般都带有“不、没（没有）”等表示否定的词语。如：肯定句：李明和王峰是好朋友。 否定句：李明和王峰不是好朋友。有时同一个意思既可以用肯定句来表示，也可以用否定句来表示。如：肯定句：李言是个好学生。否定句：李言不是个坏学生。这两句话的意思是相同的，但句式不同，只是肯定句的语气比较强烈，否定句的语气比较委婉平和。有时，还可以通过加上两个否定词的句子来表达肯定的语气，即双重否定句，语气会比肯定句表达得更为强烈。如：肯定句：单位的同事都说他好。双重否定句：单位的同事没有一个人说他不好。单位的同事没有一个人不说他好。单位的同事都不说他不好。这四句话意思一样，句式则不尽相同，语气的强烈程度也各不相同，但有一点必须要记住的是：双重否定是肯定。（四）因果关系的句式变化例1、田忌赢了第二场比赛，因为他调换了马的出场顺序。因为田忌调换了马的出场顺序，所以他赢了第二场比赛。例2、从来没有谁翻过这本皇帝的悲哀，因为它太破旧了。因为这本皇帝的悲哀太破旧了，所以从来没有谁翻过它。这种因果关系的句式变化或强调因，或强调果，或因果关系并重。做这种练习的方法步骤是：第一，认真研究题目要求和例句，明确这是因果变化句式练习。第二，分析需要改写的句子哪是表示因的分句，哪是表示果的分句。第三，按要求改写。“因为所以”句式表示因在前，果在后，写时要把表示因的分句写在“因为”后面，把表示果的分句写在“所以”后面。因为”的句式，果在前，因在后，写时要把表示果的分句写在“因为”之前，把表示因的分句写在“因为”的后面。第四，读改后的句子，检查是否按要求改写了，原句意思是否改变。（五）把直接叙述改为间接叙述（改变说话的角度）例1、他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。例2、雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”雨来摇摇头，说他在屋里什么也没看见。把直接叙述句改写成间接叙述的句子要做到三改一不改：1、改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词（如“我”“你”“我们”等）改成“他”或“他们”。2、改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。3、适当地调整词语，使语句通顺。4、不改变句子的意思。（六）陈述句和反问句互改例1、我们是小学生，应该遵守小学生守则。我们是小学生，怎能不遵守小学生守则呢？例2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这种改变句式的练习可以使句子的语气更加强烈。做这种练习的方法步骤是：第一，读懂例句，明确是把陈述句改为反问句的练习。第二，在原句恰当的地方加上“怎么样”等表示反问的词语，句尾加表示疑问的语气词，把句号改为问号。第三，读改后句子，检查是否达到改写的要求。例3、没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。例4、马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。做这种练习的方法是：以句子通顺、意思不变为原则，动词前边有否定词的去掉否定词，动词前边没有否定词的要加上否定词，最后把问号改为句号。（七）将句子改写成比喻句或拟人句。例1、小兴安岭有数不清的树。小兴安岭有数不清的树，就像绿色的海洋。例2、改成比喻句和拟人句。一支蜡烛正在燃烧。比喻句：一支蜡烛像一把火矩正在燃烧。比喻句：:蜡烛像夜空中的星星。拟人句：一支蜡烛正在流泪。改变句式应注意什么由于改变句式练习形式很多，因此很难用一个综合、具体的方法归纳。下面就“审清、审准题意”的问题来讲讲。改变句式练习，审准题意是关键。一审，要明确题目有几个要求，各是什么。例如：将下列句子改成礼貌用语。这个题目就只有一个要求，只要将原句改成礼貌用语就可以了。又如：将下面的句子改为带有“把”字和“被”字的句子。这个题目就含有两个要求了，一是将句子改成带有“把”的句子，二是将句子改成带有“被”字的句子。只有将题目要求审全，才能不遗不漏地完成练习。二审要求本身，分析其含义是什么。还拿上面的题目来分析：将下列句子改成礼貌用语。“礼貌用语”指什么呢？一般是指带有“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等文明用语的句子。明确了要求本身是什么意思，才会自觉地按要求做，不至于走弯路、走错路。又如：将句子改写成转述的形式。在审要求时就要分析，什么是“转述的形式”呢？我们在将人物说的话写在句子里时，如果讲话人是怎么说的，我们就怎样记录在句子里，属于具体描写性质的。如果采用的是叙述的性质，由叙述人转变了讲话的角度，则称之为转述。通俗一点儿讲，如实记录人物语言，需要将语言内容引在引号里；如果不用引号叙述人物讲话内容，就是转述。三审例句，结合题目要求，进一步明确改变句式的方法、步骤。例如：照样子改写句子。我们的船在大树下泊了片刻。在大树下，我们的船泊了片刻。在分析例句的过程中，我们会进一步明确，这个句式的改法是将表示地点的词语提到前面，以强调“在什么地方”。总之，在做改变句式的练习时，一定不要急于动笔，准备工作要做充分，才不会出偏差。小学生句式练习 一、扩句。（4分） 1、同学们回答问题。 2、天空中出现了彩虹。 二、缩句。（4分）1、火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。 2、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。 三、将下列反问句改为陈述句，或将陈述句改为反问句。（8分）1、大家留恋朝夕相处六年的同学。 2、你欺负弱小，不值得学习。 3、聂将军的救命之恩，美穗子怎会忘记呢？ 4、身为子女，有谁不感激父母的养育之恩呢？ 四、将下列直接叙述改为第三者的转述。（4分）1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” 2、小明对小强说：“明天我替你值日。” 五、将下列肯定句改为双重否定句，或将双重否定句改为肯定句。（8分）1、听了这个感人肺腑故事，大家都热泪盈眶。 2、快要考试了，我必须认真复习。 3、尽管我心里一肚意见，但只好关掉电视机。 4、他每次考试没有一次不在九十分以上。 六、按要求改写句子。（8分）1、孔雀那长长的羽毛多么漂亮啊！（改为拟人句） 2、过后，大地一片雪白。（改为拟人句） 3、没有一丝风，湖面非常平静。（改为比喻句） 4、劳动了一天，我饿极了。（改为夸张句） 七、将下列句子补充具体。（6分）1、这棵树可真粗， 。2、小明实在太懒了， 。3、湖水非常清澈， 。八、使用恰当的关联词语将下列句子连为一句。（6分）1、下个星期日下雨。运动会照样举行。 2、这道题非常难。小明做对了这道题。 3、刘翔夺得了世界冠军。刘翔打破了世界纪录。 九、根据下列词语的不同意思造句。（12分）1、理想 （1）对未来事物的想像或希望。 （2）符合希望的，使人满意的。 2、新鲜（1）刚生产的，未变质、未污染或未加工的。 （2）刚出现的、不常见的。 3、原来（1）当初，未经改变的。 （2）表示发现从前不知道的情况。 十、仿写句子。（10分）生活是一杯酒，散发着醉人的芳香； 十一、修改病句。（30分）1、三亚落日真是令人向往的地方。2、说话不礼貌的人是不文明的行为。3、我国的人口是世界上最多的国家。4、改革开放使我们的生活水平有了改善。5、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。6、这家超市在店庆一周年之际，开展了免费赠送小礼品的活动。7、班委会上，大家通过并讨论了这次活动的计划。8、今天的决赛，由巴西队和德国队争夺冠亚军。9、通过一学期的努力，同学们普遍的成绩提高了。10、通过这次活动，使我们深受教育。小学六年级修辞手法专项练习 一、1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，