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2019-2020年五年级科学下册 煤教案 鄂教版教学要求：1知道褐煤、烟煤和无烟煤的不同；知道人们是如何利用煤来发电的；知道煤的用途；了解煤是怎样形成的。2经历人们是怎样利用煤发电的探究过程，能运用所观察到的现象和已有的知识、经验对利用煤发电作假设性解释。教学准备：教师准备：分组材料：褐煤、烟煤、无烟煤、放大镜、酒精灯、铁夹、水槽、烧瓶、三脚架、石棉网、橡胶塞（打孔）、玻璃管（尖嘴）、铝片制作的小风车、水等；演示用材料：煤的用途以及煤的形成的有关图片或视频资料；教学过程：一观察煤的特点。1、教师出示褐煤、烟煤、无烟煤，分别介绍其名称，然后，提出问题：这三种煤各有什么特点？你准备怎样来研究它们？2、在观察实验前指导学生方法，用放大镜观察、用捏的方法观察分别能观察到这三种煤的什么特点？3、指导学生用实验的方法来观察。教师为学生演示实验方法，讲解实验的注意事项，如用夹子夹好煤，防止烫伤、小组的成员分工协调好等，观察实验过程中，请学生作好记录，然后，组织学生进行交流。二人们怎样利用煤发电。1、教师提出问题：煤燃烧能产生热量，产生的热量是怎样使发电机转动起来的？2、教师出示三脚架、烧瓶、小风车、胶塞（打孔）、玻璃管（尖嘴）、水、酒精灯等实验材料，提问：你们能用这些材料来设计一个模拟利用煤发电的实验吗？教师指导学生完善实验，强化细节，如用酒精灯的安全、胶塞要盖紧以及小风车的放置位置等。3、学生分组实验，教师巡视指导，集体交流实验现象，分组讨论人们怎样利用煤发电？并记录讨论结果，可以提示学生：在模拟实验中，酒精灯相当于什么？小风车相当于什么？在讨论的基础上再一次集体交流完善，形成一致的认识。三煤的用途、煤的形成。在课前布置学生课外查找有关的资料，课上交流。 附送：2019-2020年五年级科学下册 照相机和眼睛1教案 青岛版教学目标：知识目标：掌握照相机成像的特点，认识眼睛各部分的构造，知道眼睛是怎样看清楚物体的。能力目标：培养学生动手动脑、相互交流以及独立查阅资料的能力。情感目标：愿意合作与交流，热爱科学、喜欢科学的态度。教学重难点：认识眼睛各部分的构造，知道眼睛是怎样看清楚物体的。教学策略：以小组为单位，利用各种材料能动手操作并动手试验掌握眼睛的构造。教具准备：凸透镜片、纸盒、半透明纸、剪刀、胶水。教学过程：一、谈话导入新课。板书课题照相机和眼睛二、做个照相机，玩一玩。1.各小组用材料做一个照相机。2.玩一玩，指名说出物体的像是怎样通过凸透镜在半透明纸上成像的？三、眼睛是怎样看见物体的。1.阅读课本资料卡讨论眼睛的构造。2.交流照相机和眼睛有什么相同的地方。3.交流视网膜、晶状体的作用。4.全班交流。5.教师小结。四、拓展延伸。查阅资料，了解动物的
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