声音的录入与编辑

声音的录入与编辑,第四小组,教学分析,教学对象本节课的对象是高一的学生。大部分学生对电脑音频有一定的接触和了解，同时有个别同学掌握了声音的录制技巧，现在的高中生思维活跃，求知欲旺盛；们已经具有较强的概括能力，逻辑思维能力也日趋严密；随着独立思考和处理事物能力的发展,具有强烈的自主性。所以本节课主要以学生自主创新，探索学习为主，老师讲解为辅进行教学。,教学目标,知识与技能,能描述录制声音应具备的基本条件（包括硬件和软件）能通过选取、删除、降噪、插入等操作编辑声音文件,过程与方法,通过自主探究学习，启发学生思维和在学习中探索的意识集体参与，共同亲历信息技术过程以及技术操作实践能选择适当的声音编辑工具软件能欣赏和评价他人的作品,情感态度与价值观,学会欣赏和评价他人的作品。正确与合理运用信息技术工具，形成积极主动学习和利用多媒体技术，参与多媒体作品创作的态度,教学流程图,鸡包包鸡包包鸡包纸包纸包鸡，包包鸡纸包鸡包纸包鸡，做法亦很简单，只要将鸡包，包着个鸡包，再包着个鸡包.包着那张鸡包纸，再包包包包包着纸鸡包，再包包包包包，包鸡包纸，纸纸纸纸纸，纸包纸，纸包鸡，鸡包纸，纸包鸡.鸡鸡鸡鸡，纸纸纸再包鸡鸡鸡,有谁能来段绕口令？,电脑录音应具备的条件,一、硬件条件1、带有声卡的电脑一台。2、USB话筒和音箱。,二、软件声音编辑工具软件1：录音机、2：Goldware、3：CoolEdit,Windows自带的录音机,windows自带的录音机可以录制、混合、播放和编辑声音，也可以将声音连接或插入到另外一个文档中。但是windows自带的录音机只能录制.wav格式的音频文件，而且每次录音只能是60秒。对于编辑其他格式的需要转换，所以它的功能有一定的局限。,Goldware,是一款很棒的录音软件，除了附有许多的效果处理功能外，它还能将编辑好的文件存成。WAVAU、SND、RAW、AFC等格式，,CoolEdit,多轨音频编辑软件，最多可支持128个音轨，能高质量地完成录音、编辑、合成等多种任务,任务一：利用cooledit录制声音,你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂静欢喜,要求：运用cooledit录制下面的诗句,CoolEdit录音步骤,在单轨模式新建一个波形文件点击播放控制按钮区中的录音按钮在多轨模式选择需要录音的轨道单击选中的轨道的上的R在点击控制播发按钮区中的录音按钮（如上图1）,刚刚录制的声音有什么特点？我们应该怎样改进？,有空白段落,声音太小,噪音太大,任务二：利用CoolEdit编辑声音,对刚刚所录制的声音进行降噪处理，已达到想要的结果在完成对录音的编辑后，是不是感觉有点缺少什么？,运用cooledit进行对声音的编辑,降噪1：把所录声音文件导入到cooledit2：如在多轨模式中，则双击进入单轨模式中3：选中需要降噪处理的部分4：单击“效果噪音消除降噪器”来进行降噪。5：选择“噪音级别噪音采样”6：勾选对话框下端的“直通”选项，点击下面的“预览/停止”按钮注意：1、选择噪音级别，一般不要高于802、对于头尾处没有人声的地方可能产生的噪音，可以用鼠标左键选中该段波形后单击鼠标右键，选择“静音”。,特殊音效处理,音量标准化1：把所需处理的声音文件导入到单轨编辑模式2：点击菜单栏的“效果音量标准化”3：在弹出对话框中将“标准化到”的值设为100%，使音量变大。调节语调或语速1：同上12：选择菜单栏“效果变速/变调变速器”3：弹出对话框，在预置栏中选择您所需的软件预设效果。,把“夜的钢琴曲（五）”与所录制的声音文件合成混缩1：打开所需混缩的文件2：把文件插入到多轨模式，用右键单击拖动到合适的位置3：单击“文件混缩另存为”或者单击“编辑混缩到文件”混缩技巧：在混缩之前我们可以点击播放按钮来听一下效果，如果觉得人声较轻的话可以通过音轨1处“R”按钮下的V值来增大音量，可以选中“V0”按地向右拖动鼠标，V值就会增大，向