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文档简介

.,热烈欢迎各位家长,.,用心沟通共创辉煌,.,期中总结会,九年级共设四个教学班。九1班共有33人，其中男生14人，女生19人。全班学生都来自不同县区，多数为石峡湾本地人，也有邻近的葛家岔、会宁的同学。由于是到九年级重新分的班，班内学生缺少凝聚力，集体意识淡薄。,情况介绍,.,科任教师简介语文：宋老师数学：马老师英语：谢老师物理：宗老师化学：常老师政治：张老师历史：崔老师,.,我们的成绩,全校硬笔书法竞赛九年级组第一名全校汉字听写大会九年级组第一名,.,现有的困惑1、学习基础太差，很多同学学习自信不足，常望题兴叹，无从下手。2、家长对孩子的重视程度不够，不能主动联系班主任、科任教师了解学习情况。3、孩子不能较好地配合班级工作和科任教师的教学工作。双方成抵触状态。,.,我们在进步,第一次月考全级第四名期中考试全年级第三名，低于第二名仅07分。,.,第一次月考与期中考试对比分析,.,.,各科前几名,.,英语,.,数学,.,语文,.,物理,.,化学,.,化学,.,政治,.,历史,.,主要问题,个别学生偏科严重，各科不能均衡发展对策：全面发展，平等对待，尽快补短板对老师有抵触和偏见，逆反心理过重对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，尽快适应老师的教学方式不能充分利用时间，没有紧迫感对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。极个别学生搞对象，出双入对，影响极坏对策：点出问题，家长介入，摆清利害，正确处理对自己信心不足，干脆放弃抵抗对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把初三下半年进行系统复习，还可以赶上来,.,任课教师点评指导,.,家长迷津如何管孩子,.,多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,关心子女的内心世界，尊重他们的想法。,.,给子女营造一个良好的学习氛围。,平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。,.,给家长的建议尊重孩子的人格;信任孩子多关心孩子学习;多与之沟通平时多鼓励孩子;多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不在外上网吧;在外谨慎交友配合学校教育;加强与老师联系支持孩子参加有益的社会活动,.,请家长控制孩子的零花钱。,.,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中
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