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文档简介

幼儿教育:_中班活动:第二次龟兔赛跑教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页中班活动:第二次龟兔赛跑活动内容:第二次龟兔赛跑活动目标:1知道从不同的角度想象,会创编出不同的故事情节和结果。2乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。活动准备:乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。活动过程:一、回忆故事龟兔赛跑。1上次谢老师给你们讲过一个龟兔赛跑的故事对不对?谁赢了呀?(乌龟赢了)2乌龟爬的这么慢,它怎么会赢了呢?(交流)乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢?(它做是有毅力,坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢?(因为它骄傲了)3兔子见乌龟赢了心里可不服气了,它们约定再来一次比赛。二、讨论龟兔第二次赛跑的结果。1兔子和乌龟第二次赛跑,谁会赢?(幼儿讲述)教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。2启发幼儿选择不同的比赛结果,创编出不同的故事情节。3根据幼儿的选择分三组进行创编。老师巡回倾听幼儿创编的故事。我是分割线4鼓励幼儿将自己的创编故事讲给好朋友听。三、鼓励幼儿大胆讲述创编的故事 1请幼儿讲述:(1)乌龟又赢了。(请幼儿来说说说自己创编的故事)师:这次比赛乌龟又赢了,他是怎样赢兔子的呢?请你来讲讲你的故事。(2)兔子赢了。(看看说说)师:刚才是乌龟又赢了,有的小朋友编的是,这次比赛兔子赢了,我们也来听听?(3)乌龟、兔子合作一起到达了终点。师:还有小朋友说,这次乌龟和兔子是一起到的,这到底又是怎么会事呢?我们一起来听听他的故事。2刚才小朋友编的故事你们喜欢吗?四、鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事,并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。1. 刚才我们听了小朋友编的故事,你们想不想把自己的故事讲给爸爸妈妈听?(2)2. 鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事,并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。第 3 页 共 6 页中班活动:谁是磁铁的好朋友活动目标:1、对磁铁吸铁现象感兴趣,初步了解磁铁能吸住铁和铁制品。2、尝试用记录表来表达自己的猜想和探索结果。活动准备:1、魔术用的帽子(里面贴有磁铁)。2、记录纸、操作盒(包括回形针、泡沫、铁夹子、铁制钉子剪刀、纸杯、橡皮擦、塑料尺)人手一份。活动过程:一、引题激发兴趣:变魔术1、变魔术教师在一顶帽子下放一个铁制夹子,扣住帽子转两圈,“变变变”打开帽子,夹子不见了。2、请幼儿猜猜夹子哪里去了?3、教师公布答案:被帽子里的磁铁吸住了。二、认识各种各样磁铁1、取出帽子内的磁铁让幼儿认识。2、请幼儿说说:你见过磁铁吗?还见过什么形状的磁铁?3、教师出示U形、长条形、圆形等各种形状的磁铁,请幼儿观察。提问:这些磁铁是什么形状?它们像什么?三、谁是磁铁的好朋友1、介绍操作材料:磁铁想找一些好朋友一起玩,这里有这么多东西,你认识它们吗?2、介绍操作表格:哪些是磁铁的好朋友,你能帮磁铁把它们找出来吗?能被磁铁吸住的打”O”,不能的打“X”。3、幼儿预测:把猜想的结果记录在画有“?”的第二列。4、幼儿操作:用磁铁去吸这些东西,把操作结果记录在画有小手的第三列。四、小结1、集体交流。什么物体能被磁铁吸住?什么物休不能被磁铁吸住?2、教师总结。磁铁

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