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文档简介

.,上学期,小一班家长学校,.,宝贝：“自己的事情自己做”,家长：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”,宝贝能做到吗？家长做到了吗？您做到了吗？阻碍您这样做的原因是什么？,.,小年龄幼儿自理能力的培养,.,内容,.,一、自理能力,自我服务，自己照顾自己，它是一个社会人应该具有的最基本的生活技能。从狭义的角度来说就是能够做到“自己能做的事自己做，不会的学着做。”,.,自理能力包括哪些,洗脸如厕,自己洗脸、洗手、洗脚、刷牙主动入厕，大小便后冲厕所,用餐,餐前洗手餐后漱口自己用餐进餐时情绪愉快，不吵闹，不挑食餐后收拾餐具,睡眠,自己穿脱简便的衣服、鞋袜，会拉拉链。自己折叠衣服安静午睡，早睡早起有规律,饮食习惯,睡眠习惯,卫生习惯,.,二、为什么交流这个话题？,肌肉发育，动作协调，智力发展,独立性、自信心、处理问题的能力、责任感（非智力）,幼儿园教育的需要,幼儿学会生存的需要,幼儿的自理能力,.,三、幼儿自理能力发展的表现,幼儿,家长,“老师，我不会”,成为家长们“最头痛的事情”,.,“我不会”的原因,“我不会”,家长溺爱为孩子包办,孩子未掌握方法家长急代理,？,.,四、我们可以这样做,“自己的事情自己做”“我长大了”“我会自己”,儿歌游戏循序渐进品尝成功,家长敢于放手做到“爱的回收”宝贝加油“你能行”,增强自理意识,具体方法,贵在坚持,.,.,.,.,.,.,小游戏：“钻山洞”,轻轻上小床，找到小山洞，小脚伸进去，屁股动一动山洞钻好了。,.,小游戏：“钻山洞”,.,小游戏：我会叠衣服,关小门,抱一抱,弯弯腰,抱一抱,.,儿歌,脱衣歌：缩缩手，拉出你的小袖口，缩缩头，拉出你的乌龟壳。叠衣歌：小门关关紧，小手抱一抱，帽子抱一抱，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。穿衣歌：抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。,.,儿歌：吃饭,娃娃比我小，吃饭要人喂，我比娃娃大，吃饭不要喂。,吃饭不要喂,自己吃饭真正好,小小手，真灵巧，扶住碗，拿起勺。轻轻舀，慢慢送，自己吃饭真正好。,.,洗手七步骤,.,推荐书目：利用有趣的故事发展自理能力,.,推荐书目：利用有趣的故事发展自理能力,.,幼儿能力与习惯的培养是在学前期,知道自己的事情自己做，有自立意识。,24岁是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。如何把握好这个时期至关重要。（关键期敏感期）,体验自我服务的快乐，感受自己的成长。,.,“我能行”,Textinhere,爸爸妈妈,爷爷奶奶,老师,Title,一致配合,.,谢谢,.,更多幼儿园PPT课件、FLASH课件请到以下网站下载幼教资源站,承接各类课件
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