小学语文课标目标解读ppt课件_第1页
小学语文课标目标解读ppt课件_第2页
小学语文课标目标解读ppt课件_第3页
小学语文课标目标解读ppt课件_第4页
小学语文课标目标解读ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩30页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,语文课程标准（2011版）课程目标解读,主讲人：,.,.,.,识字与写字在教材中的体现,如三年级上册第课我们的民族小学,要求认识的字排在课文后的横条里，要求会写的字安排在精读课文后方格里。此外，三年级课本教材在语文园地里还归类安排了一些要求认识的字。,.,.,潜心,静心,改革,创新,恒心,选自一年级上册语文148页,（1）掌握汉字的基本笔画。,.,（2）认识偏旁部首。,（3）笔顺规则。,选自一年级下册语文课本,.,.,4.努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。,胸离课桌一拳,眼离本子一尺,手离笔尖一寸,.,识字与写字（正确的执笔姿势）,.,.,三拼音节教学：,三拼音节是指由一个声母、一个介母（介母是指处于声母与韵母中间的单韵母）和一个韵母构成的。,如：jiangduanxiaogua,拼读方法：声轻短，介母快，韵母响，把三个音快速连读成音节，不要读断。,.,.,.,.,学习朗读课文在教材中的体现。,.,能够根据自己对课文内容的理解，选择自己觉得合适的语气、语调、和语速来朗读。,叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。,.,.,了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读在教材中体现。,（1）学习对课文中不理解的地方提出疑问。,一年级下册第29课手捧空花盆的孩子,二年级上册第6课我选我,.,（2）能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。,三年级上册,四年级上册,.,（3）在学习课文时能够用自己喜欢的方式主动积累好词好句。,二年级上册识字1,二年级下册第3课笋芽儿,.,（4）借助读物中的图画阅读。,.,.,（1）了解读物的大致内容和文章所表达的思想感情。,二年级上册第14课我要的是葫芦，文章主要写了谁做了什么事？,二年级上册第27课浅水洼里的小鱼，从小洁“企盼的目光”中，你能体会到了什么？,阅读要求在教材中的体现,.,（2）学习运用自己原有知识和读物提供的信息，对读物内容进行合理的补充。,二年级上册第13课坐井观天,二年级下册第28课丑小鸭,.,（3）向往美好的情境，关心自然和生命。,二年级上册第26课“红领巾”真好,二年级上册第28课浅水洼里的小鱼,.,（4）对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。,二年级上册第19课蓝色的树叶,二年级下册第27课寓言再则,.,.,能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。在教材中的体现：,三年级上册29掌声,30一次成功的实验,四年级上册22跨越海峡的生命桥,.,.,.,在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。在教材中的体现：,三年级上册语
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论