幼儿园中班主题教案：连翘花开(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班主题教案：连翘花开(四篇)目录：幼儿园中班主题教案：连翘花开一幼儿园中班主题教案：送贺卡二幼儿园中班主题教案：钟表店里的故事三幼儿园中班主题教案：院内游戏四- 1 -幼儿园中班主题教案：连翘花开一幼儿园中班主题教案：连翘花开活动由来下雪了，孩子们非常高兴在幼儿园的草地上、树上找雪。这时一个孩子叫到：“老师，您看这枝条上长了许多红色的芽，它是花还是叶?活动网络图主要活动：1、猜一猜2、统计3、资料收集4、连翘开花了活动一：猜一猜活动目标：1、了解植物的变化，感觉春天的美好。2、通过观察了解连翘花的生长。活动形式：随机的集体观察活动准备：院子里的连翘花活动二：统计活动目标：1、学习用表格的方法统计。2、了解连翘花的生长过程。活动形式：集体。活动准备：纸、笔、胶棒活动三：资料汇集活动目标 ：1、通过再次观察了解连翘生长过程和变化。2、学习利用多种方式学习，学会资源共享。活动形式 ：集体。活动准备：通过不同渠道搜集资料活动四：连翘开花活动目标：1、通过观察连翘是先开花还是先长叶。2、学习折剪五瓣六瓣花。活动形式：集体活动准备：纸、笔、剪刀、胶棒思维接力棒：你知道不同月份的代表花是什么花吗?你知道世界上最大的花是什麽花吗?3 / 8幼儿园中班主题教案：送贺卡二【活动目标】1、初步了解贺卡的种类和功能。2、培养幼儿动手能力，发展手指小肌肉的灵活性。3、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。【重点难点】重点是在培养孩子的动手能力，和让他们学习卡片的分类。【活动准备】蜡笔、钩线笔、贺卡模版(人手一份)【活动过程】一、直接引出课题我班的孙欣怡小朋友要回老家了，那我们大家可以送什么礼物给她留作纪念呢?(小朋友自由讲述)。老师呢给欣怡小朋友制作了一张贺卡，你们想不想看看是什么样子的?(幼：想)，出示贺卡，老师做的贺卡漂不漂亮呀。二、基本部分。1、教师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的?(幼儿回答)哦，封面上有花边，还有可爱的图案，小朋友说的真棒，看得也很仔细，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢?哦，贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和漂亮的花边，还有老师写给欣怡小朋友的话呢。那你们想不想也做一张贺卡送给欣怡呢?(幼：想)，那我们就一起来动手吧!2、分步骤讲解制作过程：(1)封面我们可以用蜡笔画上自己喜欢的图案，或在边上画上漂亮的花边，并且可以用老师帮你们准备好的小花或其他图案贴上去。如果小朋友愿意的话还可以把贺卡的封面向老师这样把中间挖空，在图形里面画上自己的头像。(2)在贺卡里面小朋友也可以画上漂亮的图画，还可以让爸爸妈妈帮助你们写上一句祝福*小朋友的话。3、幼儿作画，教师巡回指导。【结束部分】小朋友都想把最美、最好的祝福送给*小朋友，那老师请小朋友说说看，你想对*小朋友说什么?(请个别幼儿讲述)说好了，就可以把自己制作的贺卡送给*小朋友。表扬在活动中能认真完成作品的孩子。教后反思：活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面，有的孩子画画比较强，能画出自己想象的东西;有的孩子动手剪贺卡剪得比较细致，最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的美观，还要加强指导能力弱的孩子。5 / 8幼儿园中班主题教案：钟表店里的故事三活动目标：1、通过欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲欢快活泼的情绪。2、帮助幼儿感受音乐形象并了解乐曲三段体的曲式结构。3、培养幼儿对欣赏音乐及表现音乐的兴趣。活动准备：1、幼儿已经观察过各种实物钟。2、根据乐曲旋律绘制的图谱一幅。3、各种小动物钟头饰(与幼儿人数相等)。4、教师自编小故事在钟表店里。5、乐曲磁带、录音机。活动过程：1、出示图谱讲述故事在钟表店里，导入课题。师：“图上画的是什么?(幼儿看图谱回答)这里面还有一个好听的故事呢!”2、完整欣赏，引导幼儿初步了解乐曲旋律及结构。(1)师：“音乐也回讲故事呢!不信你们听”教师随音乐指图谱并简单讲述故事内容，引导幼儿初步感受乐曲旋律。(2)师：“音乐好听吗?一共有几段呢?”(幼儿自由回答)“究竟有几段?谁说得对呢?怎么检验?”(幼儿回答)“对了，还是让音乐来告诉我们吧，不过，大家可要听仔细了呀”(教师再次随音乐节奏指图谱一次)(3)教师小结：乐曲共有三段，最前面的是“引子”，“引子”是乐曲的开始部分，接着便是第一段音乐了。第一段音乐和第三段音乐活泼欢快，中间一段较柔和。6 / 8幼儿园中班主题教案：院内游戏四一、来园活动(一)晨间接待：1、热情地接待每一位幼儿，了解幼儿的情绪、身体情况。2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。(二)区域游戏：营造和谐的活动氛围，为幼儿创设良好的环境，师幼共同收集丰富多样化的材料，发挥幼儿的主动性，创造性。1、内容安排：探索组：激发幼儿探索奥妙的兴趣。语言组：让幼儿用丰富的语言来讲述“你快乐，我快乐”的内容。手工组： 培养幼儿动手操作的能力。数学组：认识10以内的数。会进行实物匹配。表演组：幼儿在集体面前大胆地表现自己积木组：大胆创造、尝试、建构有新意的作品。2、游戏讲评：坚持正向评价，尊重幼儿。二、晨间锻炼。1集体游戏A小小解放军目标：(1)训练幼儿爬的能力(2)使幼儿逐渐养成克服困难，灵活机智的品质B穿树林目标： 培养幼儿的绕障碍物跑的能力2分散活动各类玩具：沙包、皮球、圈圈、抛花、高跷等指导幼儿进行一球多玩，如：拍球、投接球、夹球等三、晨间谈话内容：我们的节日目标：让孩子讨论自己过节的活动，搜集孩子们的建议，过提个孩子们喜欢的节日。四、点心1、幼儿能有序地洗手。2、安静地进行吃饼干、喝牛奶。五、教学活动六、家