2013届高考数学(理)一轮复习课件: 9[1].1 直线的方程(人教A版)_第1页
2013届高考数学(理)一轮复习课件: 9[1].1 直线的方程(人教A版)_第2页
2013届高考数学(理)一轮复习课件: 9[1].1 直线的方程(人教A版)_第3页
2013届高考数学(理)一轮复习课件: 9[1].1 直线的方程(人教A版)_第4页
2013届高考数学(理)一轮复习课件: 9[1].1 直线的方程(人教A版)_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,一轮复习讲义,直线的方程,忆一忆知识要点,忆一忆知识要点,正切值,忆一忆知识要点,忆一忆知识要点,忆一忆知识要点,直线的倾斜角与斜率,求直线的方程,直线方程的综合应用,20,分类讨论思想在求直线方程中的应用,例1.设直线l过点A(2,4),它被平行线l1:xy+1=0,l2:xy1=0所截线段的中点P在直线l3:x+2y3=0上,求l的方程.,法一:求M,N得中点P(1,1),故所求直线方程为3xy2=0,法二:设中点P(32b,b),利用距离为,法三:设y4=k(x2)(k存在),法四:两平行线的对称轴为xy=0,例2.过点P(4,6)的直线与x轴、y轴的正半轴交于A,B两点.求SABO的最小值及此时直线l的方程.,解1:设y6=k(x-4),(k0),此时直线l的方程为,解2:设直线方程为,由直线过点P(4,6),则,所以直线l的方程为,例2.过点P(4,6)的直线与x轴、y轴的正半轴交于A,B两点.求SABO的最小值及此时直线l的方程.,解3:设直线方程为,由直线过点P(4,6),则,解:设直线方程为,【1】某直线的斜率为-2,直线与两个坐标轴围成一个三角形的面积为4,求直线的方程,直线x轴y轴的交点为,练一练,例3.已知直线y=0.5x和两定点A(1,1),B(2,2)在此直线上取一点P,使|PA|2+|PB|2最小,求点P的坐标.,解:因为点P在直线y=0.5x上,,|PA|2+|PB|2=(2t-1)2+(t-1)2+(2t-2)2+(t-2)2,例3.已知平面上两点A(4,1)和B(0,4)在直线l:3x-y-1=0上求一点M,使|MA|-|MB|的值最大.,B,M,B1,N,连接AB1并延长交l于M,分析:先求B关于l的对称点B1,M(2,5),M就是所求的点.,l,(1)使|MA|+|MB|为最小.,B(0,4),M,解:由图知:A,M,B三点共线且M在线段AB上时,|MA|+|MB|最小.,|M1A|+|M1B|AB|,M1,例4.已知平面上两点A(4,1)和B(0,4),在直线l:3xy1=0上求一点M,(2)使|MA|MB|为最大.,由图知:A,B1,M三点共线,且M在线段AB1的延长线上时,|MA|MB|最大.,分析:先求B关于l的对称点B1,M(2,5),例4.已知平面上两点A(4,1)和B(0,4),在直线l:3xy1=0上求一点M,【1】设直线y=x+1,定点A(1,1),B(2,1),分别在直线上求一点P,使(1)|PA|+|PB|最小并求最小值;(2)|PA|PB|最大并求最大值.,A,B,(1)最小值为,此时,,(2)最大值为1,此时,P(0,1),举一反三,【1】经过点(-1,2),且在两坐标轴上截距的绝对值相等的直线共有条.,3,补偿练习,【2】若两条直线l1:y=kx+2k+1与l2:y=-0.5x+2的交点位于第一象限,则k的取值范围为_.,A,补偿练习,【3】两条直线l1:a1x+b1y=1和l2:a2x+b2y=1相交于点P(2,3),则经过点A(a1,b1)和B(a2,b2)的直线AB的方程是_.,解:P在直线l1和l2上,即点A,B都满足方程2x+3y=1,故过A,B的直线方程为2x+3y1=0.,2x+3y1=0,补偿练习,【4】将直线l沿x轴正方向平移2个单位,再沿y轴负方向平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论