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文档简介

让我们学会合作说课稿 各位评委：你们好！很高兴我能站在这里展示自己今天我说课的内容是让我们学会合作根据说课的要求我将从以下几个方面进行今天的说课 一、教材分析 让我们学会合作是北师大版品德与社会三年级上册第二单元的第三个主题这一主题主要是让学生通过身边事例游戏活动延伸到社会大舞台,这样由浅入深的安排使合作意义的内涵在体验、感悟中不断加深 二、学情分析 三年级学生在实际生活中有过与人合作的经历也有与人合作的愿望但缺乏合作意识与正确方法 三、学习目标及重点、难点 本着对教材的理解并结合我班学生的实际情况我制定以下学习目标： 1、通过小组合作体验在集体活动中分工与合作的重要性认识合作的条件这也是本课的学习重点 2、通过小组合作、总结经验等方式初步具有合作意识和能力 3、通过小组合作总结经验感受合作成功的快乐或悟出合作不成功的原因这是本课的学习难点 四、教法和学法 为了达到以上目的又考虑到学生喜玩好动的年龄特点我将采取体验式教学方法突破本课的重难点让学生在游戏中学会合作的正确方法感悟合作的重要性,同时学生的合作能力也得到发展 五、评价方案 1、通过小组合作体验完成目标1 2、通过小组讨论、学生汇报等方式完成目标2 3、通过师生交流、总结经验完成目标3 六、学习过程 我的教学设计重在体验主要分为三部分： 1、节日制作饰品导入激起兴趣 2、学生进行两次小组合作体验活动：制作彩纸链总结经验和教训 3、关注社会中需要合作的事物 第一环节导入新课激发兴趣 首先从圣诞节将至制作饰品来装饰教室入手激起学生想动手的兴趣先告知制作彩纸链的方法和要求接着把制作任务交给学生开始活动 第二环节小组合作体验活动 体验活动一：每个小组合作制作彩纸链此时教师不做详细的提示和要求让学生自己去尝试、体验 全班讨论总结：待各组完成之后交上自己的作品全班一起欣赏讨论总结经验学生可能会总结出没有合理分工、没有合作等经验教训 体验活动二：带着总结的失败教训请学生再次小组合作制作彩纸链提醒学生要合理分工人人负责遇到问题及时交流并作出协调才能避免上次所犯的错误完成之后请各组学生分别将第一、二次所制作的彩纸链进行对比 探究活动：各组上交第二次作品共同欣赏教师引导讨论“第二次制作比第一次制作要多出很多圆环为什么”总结出以下经验： 合理分工、人人有责、随时协调、不忘交流 第三环节拓展延伸 在此基础上进入第三环节通过看课本42页图片拓展在感悟合作重要的基础上把学生的视线引向社会通过观看课堂上、接力赛、拔河等图片使学生深深地感受到：合作可以产生超过个人的力量；合作能够帮助我们战胜困难；合作能为集体赢得荣誉；合作能给我们带来愉快的体验 七、板书设计 让我们学会合作 合
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