大班体育工作计划.doc

大班体育工作计划 大班体育工作计划大班下学期体育活动计划幼儿园大班体育活动计划新郑市郭店镇第一幼儿园xx年9月幼儿园大班体育活动计划 一、情况分析幼儿是祖国的未来，当今社会大多数家庭都是独生子女，所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。 首先在幼儿体育活动的过程中，必须丰富幼儿的体育活动知识，教给幼戚儿促进和保持健康的方瓣法行为，从而使幼儿养寂成良好的体育锻炼习惯沸。 可以用丰富的知识、估动作和行为练习、讲解簧示范、体育游戏，训练裂行为，培养习惯等方式囱进行。 其次在幼膝儿健康教育的过程中，仁要发挥健康教育的各种裙功能。 例如结合日常摘生活进行并与其他学科崔结合进行。 最后赞在培养幼儿基本动作的脱过程中，要集体与个别雪教育相结合。 先针对群腋体进行教育，改变整个玫群体的行为卫生习惯，滦来影响个体行为的形成汲，大家都这样，我也众要这样。 再针对个别骆特殊幼儿多提醒、多关健心、多指导，使整体幼择儿获得较全面的健康教泛育。 经过两年的幼序儿园生活，幼儿已有了祟一定的体育活动技能。 砚因此制定以下计划一驭、总目标 1、会呜听信号变速跑或改变方铀向跑，在2030米右距离内快跑，在200亭300米距离内走跑份交替，跑时上体稍前倾糙，两手半握拳。 曲肘在潍体侧，前后自然摆动，下前脚掌着地。 2、瓤跳跃姿势正确曲膝摆嘶臂，四肢协调，用力蹬舆地轻轻落地，保持平衡柑。 3、能保持自身锰动作平衡，会两臂侧平镭举，单腿站立510仗秒钟，能在有间隔的物置体上行走。 4、喜颅欢投掷。 会两人相距2喇4米抛接球，原地变母换形式的拍球。 边走边植拍球，边跑边拍球，能侠肩上挥臂投掷，投准。 写 5、能协调灵敏地钻爬鼎和攀登障碍物。 6柠、会听口令立正，稍息酥，看齐，向左转、原地驶踏步，立定，便步走，冕齐步走，跑部走，左转哇弯走，会听信号左右分教队走。 二、具体措施铀 1、动作与行为练履习，让幼儿对已经学过谊的基本动作与基本技能整，健康行为与生活技能慎等进行反复练习。 彬 2、见解示范。 具体而骆形象地向幼儿讲解粗浅搽的体育知识，并结合身携体动作或实物、模型加拌以示范。 3、情境涨表演。 就特定的生活情淆景加以表现，然后让幼易儿思考分析情境中所涉款及的健康教育问题。 三颅、逐月目标九月沂 1、能轻松自如地绕寅过障碍曲线走和跑，能汽走跑交替300米。 3画、能用力蹬地连续纵跳笨触物。 4、能单手将沙咋包等掷出约4米远。 5秀、发展幼儿侧步走的能出力及动作的协调性。 6赋、进行球的各种玩法。 尸十月 1、能立定跳远凌，跳距不少于40厘米腿。 2、能两人相距2桶4米抛接球。 4、学习烬助跑跨跳。 5、练习头愿顶沙袋走平行线。 发展鞋平衡能力。 十一月1锦、培养幼儿的独立能力顷和勇敢的品质。 2、能酶侧身、缩身钻过50米艾高的拱形门。 3、拢练习侧身向右传球，发碴展幼儿身体的灵活性及印合作能力。 十二、一月驶 1、学习侧身钻过直序径60厘米的竹圈。 2扭、练习立定跳远的动作辐。 4、继续教幼儿胰上挥臂投掷的动作，提成高幼儿投掷的准确性。 豫课程进度表大班第一学福期教学计划教学分析犹体育活动是幼儿园教毒学的重要组成部分，它蕴不仅是一种训练动作技帖能、曾强体质、培养幼绍儿身心和谐发展手段，窜而且，还能满足孩子模阵仿、运动、交往、竞争荡、表现等多种需要。 是过促进幼儿智力、个性、龋品德、能力等多方面发镰展的重要途径。 经过小奸班、中班两学年的体育莽教学活动，幼儿身体素幼质、活动技能、锻炼习陆惯等都有了明显的提高胁。 本学期将在此基础上雅进行多项创造性体育活记动，如跳跃、钻爬、投徊掷等。 根据幼儿园指殷导纲要中，对健康领逐域的目标要求，特制定业此计划教学目标朋 1、对体育活动感兴趣览。 不管是小班、中班还崭是大班的孩子来说户外螟游戏或者户外运动他们羊都很感兴趣。 很愿意投违身其中。 但是，要求幼蜀儿参与具有一定竞争性节质的体育活动，养成积形极锻炼身体的习惯。 以床游戏为基本形式。 续 2、掌握走、跑、跳、鄙投掷、钻、爬、平衡等佃基本动作，能大胆攀爬群攀登架或攀登墙，并能杂动作协调地参加综合的衷体育活动联系。 3将、能够创造性地尝试体烷育器械的多种玩法，做痢到一物多玩。 大班孩子敷已经可以尝试一种玩具返多种玩法。 4、能赤动作到位、精神饱满、肢整齐地做徒手操和轻器兴械操。 5、能够听口令忿立定、稍息、向左转等癣，并进行动作变换及2绎3种体育队形的变换。 邀 6、愿意运用各种姬材料动手制作简单的玩终具。 活动方法设计友在设计活动时，注意方通法的科学性。 我们可以漠根据知识内容的性质和铜幼儿自身特点来选用不碰同的方法。 方法的选用携是否科学关系到教学目挚标实施效果的优劣。 冲 1、主动探索法。 引迂导幼儿主动去发现玩法咖，然后请幼儿示范自己谓的玩法，最后经教师指隅导练习巩固动作。 这种衙方法注重以“儿童为中垃心”，充分发挥幼儿的图主体地位，让幼儿感觉冰活动的轻松性、愉快性褪，真正形成“快乐体育批”的理念。 2、榜窑样激励法。 幼儿的能力矛是存在个体差异的，所赢以幼儿在活动时，教师挨要创造机会，鼓励幼儿厚相互交流，使能力弱的谢幼儿在得到他人启发的铁同时获得成功，以增强压自信心。 总之，体颊育教学活动是教师有计串划、有目的、有组织地坑教授幼儿一些身体练习邓的基本形式，是增进幼柯儿体质以及促进幼儿情朝绪成熟的最基本的途径概。 它不是单纯的技能传叭授，也不同于一般的身蔓体锻炼，而是一种全方敬位的教育。 在传授幼儿契体育知识技能的同时，匠完善幼儿人格和个性，驾发展智力，更为终身健谭康打下基础。 xx丑年9月体育教学学时计硫划小小班 一、基本活渺动技能 1、走数第一周一个跟一个走舀，要求上体正直缘圆圈内走；第二周缘直线走各，向指定方向持物走；占 2、跑第三周淡向指定方向慢跑，要求峪手臂微曲，协调摆动；熏第四周缘直线跑，要霓求步伐稳健，手臂协调完摆动；第五周缘规定国线路跑；第六周咳在规定范围内散跑、追叹逐跑；，要求有一定躲囤闪能力，身体协调；3佯、跳跃第七周蛾单脚跨跳；第八周原驮地双脚向前跳；第九周战原地向上跳；第十周啤缘着规定路线跳；4翁、平衡第十一周:两表手平举，指定方向走直杖线；第十二周:在咋1520厘米的平行董线上走，要求脚踏在平尝行线内；第十三周平蝉衡木上走； 5、投掷榆第十四周单手由下向风前抛物；第十五周类单手自然肩上挥臂向庞前投物；第十六周双碘手向上、前、后方抛球炎；第十七周双手滚、蝗接、拍球； 6、钻爬疯第十八周正面低头弯西腰钻过障碍物；第盅十九周手膝着地爬，妖爬钻过较低矮障碍物；洋 二、身体素质第编二十周各类基本动作阳结合活动；第二十一周樟基本动作结合球类活沥动。 第二十二周考核。 换体育教学学时计划小班氧 一、基本活动技能巷 1、走第一周:向指女定方向走，拖物走；第律二周在指定范围内散澡走；第三周一个津跟着一个走，缘圆圈走旋，模仿动物走。 ； 2、朋跑第四周向指涂定方向跑、持物跑；第悲五周缘规定线路跑；驯第六周在指定范围内第散跑；第七周在指定枚范围内追逐跑；第八周差听口令走跑交替。 3整、跳第九周双脚向墨前跳；第十周双斟脚向上跳第十一周从瑚2025厘米高处往侈下跳；第十二周避开咕中间直线跳。 4、平衡匣第十三周在平颗衡线中间走；第十四周蛊平衡木上走，在斜坡厨上走。 5、投掷；蒸第十五周单手自然向校前投掷；第十六周双鳞手向上、前、后方抛球徽；第十七周双手滚、扛接、拍球。 6、钻爬仰第十八周正面钻过障瞒碍物；第十九周钥手膝着地爬、倒退爬，逻钻爬过低矮障碍物。 二胸、身体素质:第二陨十周各类基本动作练增习游戏；第二十一周天结合器械练习；第二十伊二周考核。 体育教学学沾时计划中班 一、基本眯活动技能: 1、走:裸第一周听信号有节进奏走、变速走、变方向戳走；第二周高举手臂型足尖走、蹲着走；沉第三周跨过低矮障碍针物走，前脚掌走；第四叶周倒退走、上下坡走支。 2、跑第五周匹有节奏的跑、绕过障较碍物跑；第六周在一酱定范围内回散追逐跑；隅第七周20米快跑、牛接力跑； 3、跳跃第偷八周纵跳触物、立定醚跳远；第九周直呆线两侧行进跳；第十周韧单、双腿轮换跳；第矾十一周单足连续向前辉跳；第十二周助跑跨憨跳；第十三周由高处恨往下跳。 4、平衡第窘十四周走平衡木；第演十五周原地自转，闭锯目行走； 5、投掷第堕十六周肩上挥臂投远苇；第十七周滚球丽击物、抛接球；第十八册周左右手拍球。 6、蜕钻爬第十九周侧面鞋钻过较低障碍；第二十讫周手脚着地爬，钻爬噪过较长的障碍； 二、身匀体素质第二十一周线综合各类基本动作练抿习游戏；各种器械练让习；基本体操。 第二靴十二周考核。 体育教殃学学时计划大班 一、牺基本活动技能 1、走摊第一周听信号胯变速、变方向走；一对寄一对整齐走；第二周:抑绕过障碍物曲线走；2席、跑第三周听添信号变速走、变速跑；荤第四周四处散开追逐匝跑，躲闪跑；第五周痒快跑2530米；第业六周走跑交替或慢跑酚300米；第七周穿绕过障碍跑；第八周蝇接力跑或大步跑。 3笑、跳跃第九周纵跳旅触物；第十周立定跳愿远、助跑跨跳；第十一涯周行进向前侧跳、转沽身跳；第十二周鱼改变方向跳；第十三周又由高处往下跳或助跑