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数学周报,7.1与三角形有关的线段,（第1课时）,人教版七年级下册,请大家仔细观察一组图片，看看主要是有那种几何图形构成？,1、请同学们举例说明日常生活中见到什么物体上有三角形.,2、画一个任意形状的三角形.,定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.,3、你能说出三角形的定义吗？,活动一,记作：ABC,三角形的顶点：A、B、C,三角形的边：AB、AC、BC,三角形的内角：A、B、C,c,b,a,和三角形交朋友,1、图中共有_个三角形？它们分别是_._.,2、ACD中，三条边是_,三个角是_,DAC的对边是_，AC的对角是_.,6,ABE、ADC、ABC,ABD、ADE、AEC、,AC、CD、AD,ADC、C、DAC,DC,ADC,基础练习,三角形的分类,活动与探究,抢答题,一个三角形有两条边相等，三角形的一边长3，另一边长5，那么该三角形的周长是（）A、8B、11C、13D、11或13,D,你可以求助同桌,下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？,（1）3，4，8（）（2）2，5，6（）（3）4，6，10（）,能,不能,不能,你必须自己回答,你可以自己回答也可以指定组里的一个同学回答,以长为3，5，7，10的四条线段中的三条为边，可以构成三角形的个数是（）A、1个B、2个C、3个D、4个,B,4米,3米,4,其实我们离文明很近,5米,学校草坪弄不好就会走出一条小路来。你能不能运用今天所学的知识解释这一现象。,你可以求助组内同学回答，若回答错误，倒扣两星。,6条等长的木棒最多可以围成多少个三个形？,4个,你可以求助组内一名同学，若回答错误，不扣星。,课时小结,本节课学习的主要内容有：1、三角形的概念及分类.2、三角形的三边关系.,三角形的魅力将把你引入一个奇妙的境界，请
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