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文档简介

再见了，亲人,学习目标,正确读写本课的生字、新词。正确、流利地朗读课文。把握课文主要内容，理清条理。,用自己喜欢的方式认真读课文，勾画生字、新词。要求：读准字音，读通课文。（6分钟后检测）,自学指导一,妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎篮,战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂跺脚挎篮子捣米谣阿妈妮雪中送炭同归于尽深情厚谊,自学指导二,请同学们默读课文，思考：1、课文主要讲了什么内容？2、课文写到了哪些“亲人”?从哪些事情中可以感受到中国人民志愿军和朝鲜人民是“亲人”？（五分钟后比一比谁回答得好）,送打糕,救伤员,救志愿军亲人,刚强,小金花,倒在血泊里,靠着双拐走路,大嫂,学习目标,1.赏析课文，体会情感。2.能有感情地朗读课文。3.能理解课文内容，背诵自己喜欢的段落，并把自己感动的词句抄写下来。,自学指导一,1.记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难，我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜，是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃，真是雪中送炭啊！,2.“我们还记得，我们的一伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙的时候，房子已经炸平了，您为我们失去了唯一的亲人。”,3.“八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，”你体会到了什么？,.,.,.,.,.,.,.,.,.,你最喜欢哪一句话，说说体会到了什么？,“在赶来送行的人群中，我们还发现了满脸泪痕的小金花、架着双拐的大嫂”默读课文：,自学指导二,1.再见了，亲人，再见了亲爱的土地。,2.列车呀，请慢点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,3.再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起。,品读下列句子，说说你体会到了什么？,自学指导三,朗读课文前三自然段，想想在表达上有什么特点，两分钟后再和同学交流。,三个自然段的共同特点,首先用饱含创意的祈使句开头
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