学习情境八-网络营销管理

学习情境八网络营销管理,目录导航,9.1网络营销管理的内容体系9.2网络营销效果综合评价体系9.3网站访问统计分析基础,9.1网络营销管理的一般内容,根据网络营销的八项基本职能，网络营销管理的内容包括：网络品牌管理；网站推广管理；信息发布管理；在线顾客关系管理；在线顾客服务管理；网上促销管理；网上销售管理；网上市场调研管理。,9.2网络营销效果综合评价体系,对网站建设专业性的评价对网站推广和网络品牌的评价网站访问量指标的评价各种网络营销活动反应率指标的评价,关于网站推广的评价,搜索引擎收录和排名状况获得其它网站链接的数量注册用户数量,网站访问量指标的评价,独立访问者数量（uniquevisitors）页面浏览数（pageviews）每个访问者的页面浏览数（PageViewsperuser）某些具体文件/页面的统计指标,9.3网站访问统计分析基础,网站访问统计分析，是指在获得网站流量统计基本数据的前提下，对有关网站访问数据进行统计、分析，从中发现用户访问网站的规律，并将这些规律与网络营销策略等相结合，从而发现目前网络营销活动中可能存在的问题，并为进一步修正或重新制定网络营销策略提供依据。,网站访问统计指标概述,网站流量指标：独立访问数量；重复访问数量；页面浏览数；每个访问者的页面浏览数（；具体文件/页面的统计指标。,用户行为指标：用户在网站的停留时间；用户来源网站（引导网站）；用户所使用的搜索引擎及其主要关键词；在不同时段的用户访问量情况。,用户浏览网站方式：上网设备类型；用户浏览器的名称和版本；访问者电脑分辨率显示模式；用户所使用的操作系统名称和版本；用户所在地理区域分布状况等。,51yes免费网站统计系统指标,51yes网站统计系统（）,网站页面浏览数的基本含义,页面浏览数（pageviews）：在一定统计周期内所有访问者浏览的网页数量。页面浏览数也就是通常所说的网站流量，或者网站访问量。每个访问者的页面浏览数（PageViewsperuser）在一定时间内全部页面浏览数与所有访问者相除的结果，即一个用户浏览的网页数量。这一指标表明了访问者对网站内容或者产品信息感兴趣的程度。,网站页面浏览数的网络营销意义,网页浏览数对网络营销分析的意义：页面浏览数量历史数据及网站发展阶段特征对比分析；分析网页浏览数变化周期；通过每个访问者的页面浏览数变化趋势分析网站访问量的实际增长；通过各个栏目（频道）页面浏览数的比例分析重要信息是否被用户关注。,独立访问者数量及其网络营销意义,独立访问者数量（uniquevisitors，独立IP）：描述了网站访问者的总体状况，指在一定统计周期内访问网站的数量（例如每天、每月），每一个固定的访问者只代表一个唯一的用户，无论他访问这个网站多少次。独立访问者数量的网络营销意义：比较真实地描述了网站访问者的实际数量；可用于不同类型网站访问量的比较分析；于同一网站在不同时期访问量的比较分析；以独立用户为基础可反映访问者的多项行为指标。,用户来源网站分析的主要统计指标,来源网站（网页）的URL及其占总访问量的百分比；来自各个搜索引擎的访问量百分比；用户检索所使用的各个关键词及其所占百分比。在获得上述基础数据的前提下，可以继续分析获得更加直观的结果：对网站访问量贡献最大的引导网站；对网站访问量贡献最大的搜索引擎；网站在搜索引擎检索中表现最好的核心关键词。,用户来源网站分析的网络营销意义,为分析网站运营的效果提供依据；所再用的网站推广措施带来的访问量；各个搜索引擎对网站访问量的贡献；选择对网站推广有价值的推广工具，减少无效的投入；监测竞争对手对自己网站的关注情况。,网站访问统计中的搜索引擎关键词分析,用户是怎么发现你的网站？用户使用哪些搜索引擎检索来到网站？用户检索的关键词检索你的网站在搜索结果中的排名状况如何？为什么一些重要的网页/关键词没有带来用户？应该如何调整网站设计来获得更多潜在用户？,搜索引擎关键词分析期望结果,关于各个搜索引擎重要程度的统计；关于关键词使用情况的统计；关于最重要的搜索引擎分析；关于最重要关键词的分析：关于分散关键词的分析；搜索引擎带来的访问量占网站总访问量的百分比。,网站流量统计中的搜索引擎关键词分析方法,包括关键词分类统计；关键词排名深度分析；针对重要网页跟踪统计方法等。,网站统计的其他指标,某些具体页面的统计指标用户访问最多的页面（受访页面）用户访问量的变化情况和访问网站的时间分布用户浏览器的类型访问者电脑分辨率显示模式用户所使用的操作系统每个访问者的平均停留时间访问者所在地区和IP地址.,获得网站流量资料的基本方法,在网站服务器端安装统计分析软件来实现对访问日志进行分析。采用第三方提供的网站流量分析服务在网页中插入统计代码。,网络营销课程结束语,网络营销是电子商务中最有活力、最有实用价值的课程之一；网络营销是实践性很强的学科，离开深入的实践体验和总结分析；很难真正理解网络营销的一般规律和思想精髓；对于网络营销的系统研究需要长期的努力；课程结束不应是网络营销学习的终结，应该是