关爱大自然从我做起

快速两分钟,1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋这句话告诉我们()个人离不开集体集体是个人生存的依靠、成长的园地集体的发展离不开个人个人利益要完全服从集体利益A.B.C.D.2.下列不属于维护国家荣誉表现的是()A.对祖国的关心热爱和忠诚B.为满足个人私利而丧失国格、人格C.对民族的自尊和自信D.以大局为重，国家利益高于一切3.社会的发展对个人素质提出的要求是()要学会学习学会生存学会交往学会做人A.B.C.D.,关爱大自然保护大自然,兴泾回中,马勤婷,观看视频沙尘暴后，同学们有何感悟？,关爱大自然从我做起,1.生物多样性包括那几个层次？,2.生物多样性受到破坏的原因？,1.生物多样性包括那几个层次？,生物物种多样性基因多样性生态系统多样性,2.生物多样性受到破坏的原因？,（1）人为生态环境恶化,（2）环境污染,（3）外来物种的入侵,废水、废气、污水,破坏了食物链,二、合作学习共同探究,（*阅读p42*）1、为什么要保护生物多样性？2、讨论：你能为保护生物多样性做些什么？,展示交流1、保护生物多样性的原因（意义）：（1）生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。（2）保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身。,2、讨论：你能为保护生物多样性做些什么？不滥伐树木；植树护林；拒食野生动物；拒用野生动植物制品；不猎捕或饲养野生动物；制止偷猎和买卖野生动物的行为；善待生命；做环保志愿者,保护野生动物公益广告,请设计几条保护动物的宣传标语。,关爱野生动物，保护美好家园,爱护动物,珍惜生命,保护野生动物就是保护人类自己！,保护野生动物，从身边小事做起。,动物和人类共存，自然与社会和谐。,保护动物植物，行动最关键,请同学们阅读P45页与野生动物牵手的女孩蒂皮的故事。,与野生动物牵手的女孩蒂皮,蒂皮与野生动物牵手的故事，给我们什么启发？,人类善待大自然，大自然也会善待我们人类。,善待自然,保护自然，不破坏自然,采取措施预防和减少对自然的破坏,合理利用资源，保护环境,1.怎样美化大自然？2.作为中学生具体做些什么?,自主学习课本46-48页，思考:,美化自然,爱护花草，植树造林,保护好自然景观,从身边做起，从小事做起,收获平台,通过本节课的学习，你有何收获？,尊重生命保护生物的多样性,善待自然做大自然的朋友,美化自然让大自然美丽长存,和谐相处,知识梳理,关爱大自然从我做起,练一练,1、我们面临的环境污染主要有：大气污染、水污染、固体废弃物（垃圾）污染、噪音污染和室内空气污染。可以说污染无处不有，无处不在。环境污染的危害有（）威胁生态平衡危害人类健康制约我国经济和社会的可持续发展直接影响社会的稳定A、B、C、D、2、托尔巴曾说过：“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞而是行动。”这句话主要说的是：（）A、保护环境，人人有责B、履行保护环境的义务，必须努力提高环保意识C、必须依法治理环境问题D、履行保护环境的义务，更为重要的是要落实环保行动3、1972年，联合国发表了人类环境宣言，郑重声明只有一个地球，人类在开发利用自然的同时，也承担着维护自然的义务；90年代以后，以里约热内卢环境与发展宣言、气候变化公约等为代表的一系列具有里程碑意义的纲领性文件和国际公约相继问世，这说明：（）人与自然要和谐相处已成为全球的共识为了人与自然和谐相处人类应禁止对自然资源的开发和利用我国目前依然面临严峻的资源形势和环境形势保护环境，善待大自然是每个地球人义不容辞的责任ABCD,没了小桥流水，哪来的诗情画意；没了湛蓝天空，哪来的彩云追月；没了七色彩虹，哪来的蝶恋花香；没了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没了花蕊吐艳，哪