高中语文 第二单元 写作突破课件 粤教版必修2.ppt

,第二单元诗歌,抒情散文的写作(二),题目展示(根据教材57页“亦直亦曲抒情怀”拟制)阅读下面的诗歌，根据要求作文。,错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客,在现实生活中，错误总是难免的，但错误也未必就是一件坏事。请围绕“美丽的错误”写一篇文章。立意自定。除诗歌外，文体自选。题目自拟，不少于800字。,思路导引“错误”是什么？“错误”即“不正确”，“与客观实际不符合”，也指“不正确的事物和行为”。错误一般都是不美丽的，也应该少犯或不犯才好。提示语中“难免”“未必”都是我们理解这个话题的关键字眼，“难免”的事情大多不是什么好事，我们主观上不会去期待这样的事情发生，更不会刻意去做这样的事；“未必”所隐含的一层言外之意是一般情况下我们都会认为“错误”不好，但在有些情况下，错误也可以是“美丽”的。这两个关键词就对我们的选材立意产生了这样的导向：将“错误”往好事上拉，去寻找错误的美丽之处。这是这篇作文的关键所在。,佳作赏析只如惊鸿照影来恰如平静的湖心里误投的一枚石子，恰如幽蓝的天幕中惊飞的一只鸿雁，恰如荒僻的草丛中偏巧开出的一朵娇花人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。情感的青藤就在那美丽的错误中蠕蠕而生。,着一袭纱衣，撑一把纸伞，从郑愁予的江南里缓缓走来。他笔下的三月，那三月里达达的马蹄声，是个秀美的错误。“我不是归人，是个过客”，轻轻地，悠长而略带惆怅的情感从他口中吟咏而出。人的一生，永远都在寻找心灵的归属。漫漫长途，一脚踏进路旁小屋，想要停下，可是，远方才是你真正的家。感谢错误，因为忧伤之余，你发现，再远的征程都挡不住自己归家的脚步。在那遥远的地方有一间精神小屋是完全属于你的。它等了好久，等你把它当成温暖的家。,执一卷诗词，觅一缕春愁，从陆放翁的满城春色里缓缓走来。他心中的沈园,是个凄美的错误.“东风恶，欢情薄。”与唐婉表妹的错误，成了铁血男儿一生的柔软的遗憾。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。或许，这个凄美的错误用天各一方的距离让他们的心紧贴在一起。“错错错！”幸福，如果唾手可得，便体现不出金子般的价值。那个在沈园，在钗头凤里演绎了千年的错误，直到今天还可以将泪水唤回我们的眼睛。,掬一捧江水，寻一份豪气，从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁，是个壮美的错误。东坡的一生，本来就受到许多错误的对待。释舟楫之安，而服车马之劳，弃雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命运里，他尚且吟啸徐行，这小小的赤鼻矶，又何足挂齿？错误的地点遇上不错的人，错误的地点引发不错的诗情。很多时候，我们只是在为情感找一个载体。不必太在意载体的对错，只要能让你向着天地高昂起灵魂的旗帜，便已足够。你还在为小小错误纠缠不清吗？且看东坡壮怀激烈，歌大江东去。,在这个过分讲究是非对错的时代，有些不伤原则也不伤大雅的小错误，恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误，让你拥有怦然心动的巧合，让你珍惜生命里的点点滴滴，让你包容命运中深深浅浅的缘分。生命，本是一潭静水，小小的错误，像是照影的鸿雁，只用羽翼轻轻一点，便留下了美丽的涟漪。,赏评文质兼美、情文并茂的文章总是富有磁性，充满魅力的。本文的作者有深厚的文学积淀，并深知经典的诗文是人类多彩情感最好的代言，所以选取了文化长廊中最富情韵的三个片段来诠释美丽的错误,角度各异,却又气韵贯通。,名师指点抒情散文以抒发感情为主，其突出的特点是它的主题通过对事物的抒发感情表达出来。抒情散文感情强烈，饱含诗意，在细致观察的基础上展开联想和想象，抒发真情实感。抒情散文的语言精炼、优美、深刻、耐人寻味，富有感情色彩，充满诗情画意，给人美的享受。抒情散文要借助不同的抒情方式来表达。抒情的方式总的来说有两种,即直接抒情和间接抒情。直接抒情又称直抒胸臆,是感情的直接表露，它有时与心理描写等结合。间接抒情是借助景或事来抒发感情，它包括借景抒情、情景交融、咏物寄情和托物言志等。,1借景抒情借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。运用借景抒情法，首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。再次,要把立足点放在抒情上,因为借景抒情,关键在“借”，即写景是次，抒情是主；写景是手段,抒情是目的。要为抒情而写景。如作家庄瑞源在夜阴冷的口哨中写道：,“风沿着黑色的电线长长地吹着，从黑色的方向到黑色的方向。以疏落的电线为弦索，低低地弹奏着。”“行车道上的电灯透出疲红的光芒，透不过漫漫的黑色的夜雾，在黑色的四周兀自做下一地圆圆的光。一幢走在行车道上的影子在每株电灯杆下亮起来一下，也好像快乐起来一次似地。”这充满了寂寞、孤独的氛围感受的暗夜景色描写，表达出作者百无聊赖、意识波涌的状态。移就修辞手法的运用，更展现出实境感受时的混沌体验，因为移就修辞手法是因为事物彼此之间存在相同相通之处才可以替换使用的。,2寓情于景寓情于景，是将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。散文三大家之一的刘白羽在天山景物记迷人的夏季牧场中写道：“过后，整个草原沉浸在夜静中。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡，夜的草原是这么安静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。”,在这段文字中，我们可见作者对天山草原的热爱之情。写草原宁静的夜色，不是心潮澎湃，激荡不已，而是一种轻轻细柔的情愫自然流淌，作者写出“夜、蒙古包、月光下或者繁星下、朦胧地、轻轻地、安静而安详”等一系列柔和婉约的词语，给予读者们草原夜色多么宁谧，如此迷人的审美感受。,3情景交融所谓情景交融，就是把自己所描绘的景物和自己抒发的感情有机地融合在一起。它是我国古典文学中的重要文艺理论，以情景交融构成的意境是我国古代文学作品成为上乘佳作的重要因素。园林家陈从周先生桥乡醉乡第一段中有如下文字：“在隐约的层翠中，水声橹声,摇漾轻奏着。穿过桥影,一个二个，接连着沿途都是，有平桥、拱桥，还有绵延如带的牵桥，这些玲珑巧妙，轻盈枕水的绍兴桥，他们衬托在转眼移形的各式各样的自然背景下,点缀得太妩媚明静了。”写家乡绍兴的桥，在山水原野自然景物的陪衬下，更是显得妩媚动人、明静多姿。这同时也表达出作者对家乡桥的赞美、热爱之情。是典型的情景交融的手法。,4托物言志托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。如郭风的散文诗榕树：,“我看见一棵榕树。它美丽得好像开花的土地。它的树干好几个小孩子手携手来才能围抱住。它的褐色的众多的须根，好像马鬃一样从暗绿的树叶间长长地垂下。”榕树这自然意象在文中贯穿始终，多次出现，但始终没有表明它的本体，可以排除是字句范畴的比喻修辞手法。联系本文写于上个世纪50年代，不妨将“榕树”看作象征着伟大的新中国，伟大的新社会。它强大、美丽，具有独特不凡、令世人称赞的品质。,5以景结情以景结情，是借景抒情的方式之一，是指在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使文章具有“此时无情胜有情”的妙处，能显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，产生韵味无穷的艺术效果。如画家、作家吴冠中说树，末尾“作者往往是三年、二年、一年成才的俊彦或美女。雨后多春笋，更多杂草,哪里去寻夏木荫浓处？天坛、太庙,依傍的是祖荫。”最后这一句抒发出一份情感：浓郁的民族风格更是植根于悠久、深厚的传统文化。全文中以说树论艺，那些三两年就速成的艺术“俊彦或美女”，恰似春日雨后的杂草，而绝非绿荫笼罩的夏木。,6卒章显志卒章显志是在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法。也叫“篇末点题”。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。如冯牧澜沧江边的蝴蝶会最后几句是：“我们所生活、所劳动、所建设着的土地，是一片多么丰富，多么美丽，多么奇妙的土地啊！”作者采用卒章显志的手法，使自己对祖国河山的热爱得到了飞跃般的升华。,写作练习1阅读下面的材料，根据要求作文。每天，太阳升起又落下，时光循环，年复一日。有人说我们应该主动地追赶时光，也有人说我们应该耐心地等候时光。你的看法是怎样的呢？请联系生活体验与认识，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或者议论文。,2阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。小鸡看见一只苍鹰在高高的蓝天上飞过，十分羡慕，于是问母鸡：“妈妈，我们也有一对大翅膀，为什么不能像鹰那样高飞呢？”“真是个小傻瓜，”母鸡回答说,“飞得高有什么用处？蓝天上没有谷粒，也不会有虫子啊！”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,3阅读下面的文字，根据要求作文。有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？请以“最前与最后”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。,1传统制麻，采用沤麻的方式。沤麻是将亚麻茎或黄麻置于水中浸渍，利用细菌作用使麻的木质组织软化以便打出纤维。麻茎或已剥下的麻皮浸泡在水中时，自然发酵，会发出难闻的恶臭味，但是通过脱胶等程序最终却可以获得干净坚韧的麻绳。民间自制土豆淀粉，将土豆洗干净，放在缸里，通过一定时间的发酵，打开臭味扑鼻的大缸，将浑浊不堪的发酵物淘出，经过反复淘洗，去除其中的杂质，最终能制作出美味、白净的土豆粉。所以很多时候，初始阶段的“臭”是不必大惊小怪的，重点是看这种“臭”后的结果。,2“420”芦山强烈地震发生瞬间，雅安一所中学正在上课的老师，首先疏散学生离开，自己最后一个离开教室，当时的视频监控记录下了这一刻：8时02分，教室开始晃动，现场一片慌乱，正在上课的老师站在讲台指挥学生往外跑。晃动越来越厉害，老师一直在和学生们喊话。直到最后一名学生跑出去，老师才离开。这段监控视频在地震发生后的第二天被媒体放上网，