六年级数学下册 反比例的意义3课件 苏教版_第1页
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文档简介

反比例的意义,知识与技能目标：结合具体问题，经历认识成反比例的量的过程过程与方法目标：掌握反比例的意义，能判断两种量是否成反比例，能找出生活中成反比例的量的实例，并与同学进行交流。3.情感与态度目标：对现实生活中成反比例关系的事物有好奇心，在判断成反比例的量的过程中，能进行有条理的思考。,12,10,亮亮、红红、聪聪和丫丫各看完一本安徒生童话选（1）表格有哪两种相关联的量？,（2）通过表格观察天数是怎样随着每天看的页数变化的？,（3）试求聪聪、红红、聪聪和丫丫看书的总页数是多少？,12,10,亮亮、红红、聪聪和丫丫各看完一本安徒生童话选（1）表格有哪两种相关联的量？,每天看的页数和需要的天数是两种相关联的量,12,10,亮亮、红红、聪聪和丫丫各看完一本安徒生童话选,（2）通过表格观察天数是怎样随着每天看的页数变化的？,需要的天数随着每天看的页数的扩大而缩小。需要的天数随着每天看的页数的缩小而扩大。,12,10,亮亮、红红、聪聪和丫丫各看完一本安徒生童话选,（3）试求聪聪、红红、聪聪和丫丫看书的总页数是多少？聪聪：1215=180红红：1512=180亮亮：1810=180每天看的页数需要的天数丫丫：209=180=总页数总页数（一定）,思考：1、表中有哪两种量?2、所需的加工时间怎样随着每小时加工的个数变化？3、每两个相对应的数的乘积各是多少？,（工效、时间）,（每小时加工零件的个数越多，所需的时间越少）,（600）,工效,时间,工作总量,(一定),用600页纸装订成同样的练习本，每本的页数和装订的本书有什么关系呢？,30,24,20,15,10,思考：1、表中有哪两种量？2、装订的本数是怎样随着每本的页数变化的？3、两个相对应的数的乘积各是多少？,（每本的页数越多，所需的本数越少）,（600）,每本的页数,装订的本数,总页数,（一定）,（每本的页数装订的本数）,3024201510,比较两表，看看它们有什么共同点？,1、它们都有两种相关联的量；2、都是一种量变化另一种量也随着变化；3、两个相对应的数的乘积相同。,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。,Xy=k(一定),判断反比例的方法,1.看两种量是否是相关联的量2.看这两种量的变化方向是否相
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