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文档简介

.,角的初步认识,.,图片中哪些地方有角？,.,.,拿一张纸，用它折成大小不同的角。,活动一：折一折,.,活动二：摸一摸,.,顶点,边,边,一个角有1个顶点和2条边。,.,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,.,判一判：1、下面的图形，哪个是角？在（）里画“”。,（）（）（）,（）（）,（）,.,在生活中，你在哪些地方见到过角？,.,你能自己动手画一个角吗？,.,下一步,.,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角,.,.,.,.,.,角的两边张开越大，角越大。,.,.,.,.,角的两边张开越小，角越小。,.,角的大小比较,.,.,.,.,.,一样大,角的大小与边的长短无关,.,.,.,角的大小与两条边的长短无关。角的大小与两边张开的大小有关，两边张开越大，角就越大，张开越小，角就越小；,.,1、填空：一个角有()个顶点,有()条边。三角形有()个角,正方形有()个角。画角时先(),再()。2、判断:边越长,角就越大。()角的大小与边的长短无关。()一个角只有两条边,一个顶点。(),1,2,3,4,画顶点,画两条边,.,顶点,边,边,(),(),(),1,2,.,猜一猜，哪个角大,？,一样大,.,4个,3个,10个,奖励,.,.,这是跨越黄浦江的一座斜拉桥南浦大桥。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,这节课我们学习了什么？你学到了哪些知识？还有什么不明白的地方吗？,.,课堂小结,1、今天我们学习了角的各部分的名称:,3、学会用直尺画角(从一个点起画角),一个顶点两条边,角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。,顶点,边,边,2、角的大小和边的长短无关。,.,一共有4个角,一共有3个角,数一数下面图形一共有几个角？,.,一共有6个角,一共有3个角,此课件下载可自行编
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