苏科版2020届九年级物理 第十五章 电功和电热 章节测试题

苏科版2020届九年级物理 第十五章 电功和电热 章节测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图所示的电路图中，闭合开关S，只有一个灯泡灯能发光的是ABCD2 . 家中的洗衣机、冰箱等家用电器大多使用三线插座，这是因为如果不接地线 （ ）A会浪费电B这些电器不能正常工作C会缩短这些用电器的使用寿命D人接触这些用电器会有触电的可能3 . R1与R2并联在电路中，消耗的功率之比为4：3，如果把R1、R2串联起来，仍接在同一电路中，则R1 R2消耗的功率之比是A4：3B9：16C3：4D16：94 . 如图所示电路中，已知R1R2，闭合开关S后A电流通过R1、R2产生的热量Q1U2DR1、R2消耗的电功率P1P25 . 有两个电阻R1和R2，R1R2，在电源电压一定的前提下，通电时间相同，电流做功最多的电路是（ ）ABCD6 . 家庭电路中，电能表、总开关、保险盒按进户的连接顺序正确的是A电能表保险盒总开关B总开关电能表保险盒C电能表总开关保险盒D保险盒总开关电能表7 . 在国际单位制中，速度的单位是AmBm/sCminDkm/h8 . 楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能.小明和小刚利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开）设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”，下列符合这种“智能”要求的电路图是（ ）ABCD9 . 电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（ ）A插座因耗电增加而烧毁B人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故C家用电器不能正常工作D这孔接地是为了更好的让家用电器散热10 . 如图所示的做法符合安全用电原则的是（ ）A试电笔的握法B发生触电事故时要立即断开C电源电灯和开关的连接D多个大功率用电器同时使用一个插座11 . 如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是A灯L1和灯L2并联B灯L1和灯L2串联C通过灯L1和灯L2的电流一定相等D灯L1和灯L2两端的电压一定不相等二、填空题12 . 家庭电路中电流过大的原因可能有_、_，为了防止家庭电路中电流过大损坏电线，在家庭电路中安装了_13 . 夏日用电高峰期应尽量避免家中多个大功率用电器同时工作，防止干路_过大而导致空气开关“跳闸”；有金属外壳的家用电器通常都要使用_插头，这是为了防止因漏电使金属外壳带电而造成触电事故。14 . 范老师家中一个月前、后电能表示数如图所示，沁阳市区家用电电价是0.55元/度，请你算出范老师该付的电费：_元；有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1130mAh，它充满电后，大约储存的电能约为_J。15 . 如图所示，电源电压保持不变，开关S断开后，灯L1，L2都能正常发光，甲、乙两个电表的示数之比是5:4，由此判断甲、乙两个电表都是_，此时灯L1，L2并联，灯L1与灯L2的电功率之比是_。16 . 家用空调的功率远大于冰箱，空调插头线比冰箱_（选填“粗”或“细”）；关掉空调，冰箱仍在工作，则空调与冰箱是_联的。空调标有“能效比”EER的值为3.4，查阅资料得知：能效比指空调制冷量与制冷时消耗的电功率之比，则制冷时消耗电功率为1000W的空调，制冷量为_W。三、实验题17 . 小宁在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“3.8”字样，电源电压恒为6V。（1）小宁按图甲正确连接电路，闭合开关后，调节变阻器的滑片，让小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示是_A，则小灯泡的额定功率为_W。（2）完成上述实验后，小宁向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如丙图所示的电路，也能测出小灯泡的额定功率。实验步骤是：闭合开关S1，将S2拨到触点_，移动滑片使电压表的示数为U1=_再将开关S2拨到另一个触点，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U2小灯泡额定功率的表达式为P额=_（用已知量R0和测量量U1、U2表示）（3）小宁又添加了一只小灯泡探究“串、并联电路中电流规律”。两灯串联时，发现一只灯泡亮而另一只不亮：再将两灯泡并联时，发现两只灯泡又都亮了，小宁感到很奇怪，请你帮他分析“串联时，一只灯泡不亮”的原因是：_。18 . 实验小组同学探究“电功率跟电压、电流的关系”，所选器材：电源、灯“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”、电流表、电压表、开关、导线.（1）小组同学探究“电功率跟电压的关系”，设计如图甲所示电路.当开关闭合时，发现只有一只灯泡发光，且电压表示数为零.由这一现象可以判断电路的故障是_；将两灯连接成串联电路的依据是_；实验中小组同学收集的信息如下表，请写出分析信息并得出结论的过程_.灯和串联发光情况电压/V灯暗2.4灯亮3.6（2）小组同学利用原有器材设计如图乙所示电路，继续探究“电功率跟电流的关系”请通过计算分析说明设计中的不合理之处_.19 . 在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2. 5 V，电阻约为10.(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_(2)连接电路时，开关应该处于_ (选填“断开”或“闭合”)状态.(3)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图乙所示)为_ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2. 5 V.(4)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_ W.(5)小毛同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_.(写出一种即可)四、作图题20 . 如图所示家庭电路中带有开关S和指示灯（发光二极管）L的插排，当S闭合，L发光，插孔能提供工作电压，S断开，L不发光