[七年级数学]x重庆市垫江八中七年级人教新课标版数学：第五章《相交线与平行线》课件_第1页
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第五章 相交线与平行线,垂线(二),A,B,C,D,O,复习,图形表示什么?,你能用几何语言描述吗?,复习,1、如图，已知OAOB ，OCOD ，且BOC=55，求AOD的大小。,A,B,O,C,D,新授,垂线,垂线段,你能描述什么是垂线段吗？,探究,垂线是直线,垂线段是线段,垂线与垂线段的关系,范例,例1、如图，过点D分别画OA、OB的垂线段。,A,B,O,D,再探,A,B,C,D,E,P,性质：,连接直线外一点与直线上各点的所有线段中， 。,垂线段最短,点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的 。,长度,巩固,2、点到直线的距离是指( ) 从直线外一点到这条直线的 垂线。B. 从直线外一点到这条直线的 垂线段。C. 从直线外一点到这条直线的 垂线的长。D. 从直线外一点到这条直线的 垂线段的长。,巩固,3、如图，ACBC，AB=10，AC=8，BC=6，则点A到BC的距离是 ，点B到AC的距离是 ，A、B两点间的距离是 。,A,B,C,巩固,4、如图，ABBD ， CBCD ，AD=8，BC=3，则线段BD长的取值范围是( )A.大于8B.小于3C.大于3而小于8D.小于3或大于8,A,B,C,D,巩固,5、如图，人由A点向河岸BC走，怎样走最近？为什么？如果由A点向河岸上一点D走，怎样走最近？为什么？,A,B,C,D,小结,1、本节课你学到了什么？,相交线,垂
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