上海教育版九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第1页
上海教育版九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第2页
上海教育版九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第3页
上海教育版九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第4页
上海教育版九年级(上)期中考试物理试题(检测)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海教育版九年级(上)期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 由c=Q/(t-t0) ,关于同一物质的比热容c,下列说法正确的是( )A若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B若质量增大一倍,则比热容减至一半C若加热前后的温度差增大一倍,则比热容减至一半D无论质量多大,比热容都一样2 . 下列关于电流、电压和电阻的说法中,正确的是( )A自由电荷的移动形成了电流B规定自由电子定向移动的方向为电流方向C电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流D没有电流通过导体时,导体的电阻为零3 . 如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体在相等的时间内匀速提升至相同的高度,拉力所做的功分别为W甲、W乙,功率分别为P甲、P乙,它们的机械效率分别为甲、乙,则下列关系正确的是( )AW甲=W乙P甲=P乙甲=乙BW甲P乙甲乙CW甲W乙P甲P乙甲乙DW甲W乙P甲乙4 . 如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重GA的物体,B端挂重GB的物体时,杠杆处于平衡状态,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重不计,则AGA=GBBGAGBCGAGBD无法判定5 . 如图所示的四个热学实验中,叙述正确的是( )A挤压两铅棒使它们合在一起,下面可悬挂砝码,这是由于大气压强的作用B试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,软木塞的内能转化为它的机械能C抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气密度较大D金属管装有少量酒精,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,可使橡皮塞从管口飞出6 . 为了防范狗熊的捣乱,工作人员设计了一套报警系统,要求:用细导线将一片树林围住,合上开关,放在身边的报警装置中的灯亮而铃不响;当狗熊碰断导线进入伐木区时,电铃就会响起来下列电路图符合要求的是( )ABCD7 . 下列有关热和能的说法中正确的是A物体内能增大,一定从外界吸收热量B汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C物体的温度越高,分子无规则运动越剧烈D燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多8 . 关于电压的作用,下列说法正确的是( )A电压使电荷定向移动形成电流B电压使导体中产生大量自由电荷形成电流C电压使自由电荷定向移动形成电流D电压只能使自由电子定向移动形成电流9 . 下列自然现象中,属于凝华现象的是 ( )A春天,冰雪消融B夏天,薄雾缥缈C秋天,露水晶莹D冬天,霜打枝头10 . 如图所示电路,若要使R1、R2串联,则( )A只闭合S1B只闭合S2C只闭合S3D闭合S1、S211 . (来源)广东省广州市第四中学2018届九年级10月月考物理试题下列说法正确的是( )A物体的温度越高,放出的热量越多B温度高的物体,内能一定大C物体的内能减少,温度可能不变D物体吸收了热量,温度一定升高12 . 用丝线吊起三个通草球,其中任意两个靠近时都相互吸引,则带电情况是A两个带正电,一个带负电B两个带负电,一个带正电C两个带异种电荷,一个不带电D以上说法都不对二、填空题13 . 如图所示,是家用电冰箱及其部分电路图冰箱压缩机由温控开关自动控制,冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制照明灯与压缩机的连接方式是_(选填“串联”“并联”)冰箱门关闭后,联动开关应该处于_状态,当冰箱里的温度高于设定温度时,温控开关会自动_(选填“断开”或“闭合”)14 . 如图所示,要使L1和L2组成并联电路,应闭合开关_断开开关_;若同时闭合开关_会发生短路15 . 如图所示电路中:(1)若使L1、L2串联,则应只闭合_;(2)若使L1、L2并联,则应只闭合_;(3)同时闭合开关_是不允许的。16 . 在汽油机气缸顶部有_;柴油机吸气冲程吸进气缸的是_三、实验题17 . 在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路.(1)如图所示,在连接电路时,开关应该处于_(选填“闭合”或“断开”)状态:此电路至少需要_根导线;实验中应选择规格_(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.(2)根据如图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是_(选填“L1开路”、“L1短路”、 “L2开路”、“L2短路”开路”).(3)故障排除后,选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据.(4)若保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.能否测出L2两端电压?_,理由是_.(5)分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压_串联电路中各部分电路两端的电压之和.18 . 为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子,用两个相同酒精灯对其加热.(1)实验前要控制水和沙子的_和_相同.(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:方法一:加热时间相同,比较它们各自升高的温度.方法二:_.(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是_.(4)该实验中,小明测了如下表所示的三组数据,目的是_.(5)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_ (填“沙子”或“水”)升高的温度更多.(6)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(5)中的结论不符.你认为可能的原因是_.19 . 小明用如图 1 的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。(1)为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是_瓶。(填“A”或“B”)(2)根据_瓶(填“上”或“下”)内的气体颜色会变红现象可知气体发生了扩散。(3)若实验温度分别为0,4,20,30,则在_(选填序号)温度下气体扩散最快。(4)如图 2 所示,小明用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记下测力计的读数;再使玻璃板水平接触水面,稍向上拉玻璃板,在玻璃板离开水面之前,弹簧测力计读数_(填“变大”、“变小”或“不变”),这个现象说明分子间存在_。20 . 以下是某实验小组同学进行的测量电流大小的实验:(1)图甲是小丽同学连接的实验电路,她的错误有:_;_。(2)小明同学在实验中,电流表指针的偏转情况如图乙所示。他在实验中存在的错误是_。同时,他的实验还有一个不妥之处是_。改正实验后,电流表的指针将偏转_个小格(原测量中,指针恰好与刻度线对齐)。21 . 小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上,联想到物理课上学到的知识,提出了以下两个问题:a.斜面越缓越省力,是不是机械效率也越高呢?b.对于同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高.对于同一个斜面,是不是所推的物体越重,机械效率越高呢?为了解决以上问题,小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究,记录的部分实验数据如下表: (1)表格中缺少2个数据,请补充完整. _(保留一位小数)(2)实验操作过程中,应沿斜面向上_拉动木块;实验时要使木板的倾角变大,应该把木板下面的木块向_(填“左”或“右”)移动.(3)通过对比实验的数据,可以得出结论:其他条件相同时,斜面越缓越省力,机械效率越_.(4)通过对比实验_(填实验序号)的数据,可以得出结论:对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力_.四、计算题22 . 如图是某家用电热水器的简化电路图,温控开关S可根据水温自动切换加热和保温两种状态,R1、R2是发热电阻,热水器主要参数如下表水的比热容为4.2103J/(kg)额定电压220V容量30kg加热功率2200W保温功率605W(1)求出R1,R2的阻值?(2)水箱中装满初温为20的水,加热使温度升高到60,水需要吸收多少热量?(3)在上述加热状态下,热水器正常工作50min需消耗多少电能?加热效率是多少?(小数点后保留一位有效数字)23 . (6分)继2009年12月9日,“和谐号”动车组(如图)考试在广州与武汉之间开通后,广珠城际轻轨于2011年1月7日也成功开通运营轻轨主线全长约140km,列车最高时速可达216km/h(1)如果列车以150km/h的平均速度行驶,从广州到珠海约需多少分钟?(2)列车匀速行驶受到的平均阻力约为800N,若某段路程列车以最高速度匀速行驶5分钟,动车组做的功约为多少J?动车组的功率约为多少kW?五、作图题24 . 按如图所示的电路图连接实物。(_)25 . 按照如图所示的实物电路,在虚线方框内画出对应的电路图。26 . 小红同学在探究并联电路的电流关系时,连接的实验电路如图所示,请你改动图中一根导线的连接位置,闭合开关 S 后,使两灯都发光,且电流表都有正常示数.(在需要改动的导线上画“”,并画出改动后的连线),并在框中画出改正的电路的电路图。(_)六、综合题27 . 运用知识解决问题(1)为什么沿海地区温差比内陆地区小?答:水的比热较_,水和干泥土相比,在同样受热或冷却时吸收或放出的热量_,而水的温

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论