2011年高考英语一轮复习配套资料 Module2 Unit4 Cyberspace课件 北师大版选修8

Module2Unit4Cyberspace,重点单词,1likelyadj.有可能的；有希望的精讲拓展Itis/waslikelythat.有可能Itis/waslikely(forsb.)todosth.某人可能做某事sb./sth.belikelytodosth.某人/某物可能Itispossiblethat.有可能Itispossible(forsb.)todosth.某人可能做某事Itisprobablethat.有可能,典型例句Itislikelytorainatanymoment.随时都可能会下雨。美国传统Somethingislikelytohappenatanytime.随时都有可能发生什么事情。朗文当代Itislikely/possible/probablethattheflightwillbecanceledbecauseoftheheavyfog.由于大雾，航班将可能被取消。朗文当代,即学即用,Thetestis_tobedifficult.AlikelyBlikeCpossibleDprobable解析：likely的逻辑主语可为sb./sth./it，C、D的逻辑主语只能为it。句意为：这次测试可能很难。答案：A,2affectvt.影响，(疾病)侵袭；感染；感动精讲拓展haveaneffectonaffect影响affectsb.totears把某人感动得流泪takeeffect开始实行，开始生效come/gointoeffect生效；实施ineffect(指规则，法律等)有效；实际上influencevt.常指对人的潜移默化的影响,典型例句Smokingaffectshealth.吸烟影响健康。朗文当代Shewasdeeplyaffectedbythenewsofhisdeath.他去世的消息让她深感悲痛。朗文当代Themovieaffectedusdeeply.这部电影深深地打动了我们。美国传统,即学即用,Whatyouhavedonewillnothave_yourfame.AagoodeffectinBagoodaffectonCeffectedDagoodeffecton解析：句意为：你所做的一切将不会对你的名声有好的影响。affect为动词，effect为名词。haveaneffecton对有影响。答案：D,3offervt.(主动)提出，提供，奉献；出(价)；开(价)n提供，主动提议精讲拓展offersb.sth.offersth.tosb.向某人提供某物offertodo主动提出做某事offersb.sth.formoney出价向某人销售某物offersb.moneyforsth.出价向某人买某物accept/takeanoffer(ofsth./todosth.)接受(做)的提议makeanoffertodo主动提出做某事supply/providesb.withsth.supplysth.to/videsth.forsb.,典型例句,Theyveofferedus$50,000forthehouse.他们已向我们出价五万元买这所房子。朗文当代Thenewapartmentoffersmanyadvantagesoverouroldone.与我们的老公寓相比，新公寓有诸多优点。美国传统Theyofferedhimaverygoodjob.他们为他提供了一个很好的工作。朗文当代,IfyoulikeIcandosomeshoppingforyou.Thatsaverykind_.AofferBserviceCpointDsuggestion解析：句意为：“如果你喜欢我可以给你买些东西来。”“那是很不错的提议。”offer为主动提供帮助。答案：A,即学即用,4harmvt.&n.伤害，损害精讲拓展harmsb./sth.对某人/某物有害do/causeharmtosb./sth.do/causesb.harmmeannoharm(to.)(对)没有恶意domoreharmthangood弊多利少beharmfulto对有害处,典型例句Theywereaccusedofdoinghimbodilyharm.他们被控对他造成了人身伤害。朗文当代Hemeansnoharmbysayingwhathethinks.他想到就说，并无恶意。朗文当代Therewasnoharmmeantintheircarelessmistake.他们不小心犯了错误，并无恶意。美国传统,Harmwillbe_theenvironment，ifwekeep_it.Adoneto；destroyingBdoneto；destroyCdoneto；damageDdone；destroying解析：doharmto“对有害”，harm作主语，谓语用被动形式，keep后接动名词作宾语。答案：A,5.fashionn时髦，时尚精讲拓展comeintofashion成为时尚followthefashion赶时髦beinfashion流行，入时beoutoffashion不再流行，过时典型例句Dontthrowyouroldclothesaway，theymightcomebackintofashioninafewyears.别把旧衣扔掉，说不定过几年这些衣服又会流行起来。朗文当代Somestylesnevergooutoffashion.有些款式永远不会过时。朗文当代Simpleblackdressesarealwaysinfashion.简洁的黑裙永远不会过时。美国传统,即学即用,完成句子Shepaints_(模仿)herteacher.Itsnotlikehim_(赶时髦),Afterthefashionof,tofollowthefashion,6knowvt.知道，了解精讲拓展beknownas被认为是；作为而出名beknownfor因而著名beknownto为所了解，熟知makesth.known把某事公布makeoneselfknown自我介绍,典型例句Iknowwhattheansweris.我知道答案。美国传统Weresureyoullbewellknownasanartist.我们相信你会成为一位著名的艺术家。朗文当代Heisknowntoallinourcity.他在我市家喻户晓。朗文当代ZhangYimouisknownforhisfilms.张艺谋因其电影而著名。,即学即用,Johnhaswrittensomeshortstories，butheis_knownforhisplays.AthebestBmoreCbetterDthemost解析：句意为：约翰已写了一些短篇小说，但较出名的还是戏剧。把小说与戏剧进行了比较，因此用比较级。better是bewellknown中well的比较级。答案：C,7suggestvt.建议；暗示精讲拓展suggeststh.建议某事suggestsb./sb.sdoingsth.建议某人做某事suggestthatsb.(should)do建议某人做某事askfor/callfor/inviteasuggestion征求建议at/onsb.ssuggestion根据某人的建议典型例句Alltheevidencesuggests(that)hehasstolenthemoney.所有的证据都表明他偷了钱。朗文当代Isuggestgoinginmycar.我建议坐我的车去。朗文当代Isuggest(that)wewaitawhilebeforewemakeanyfirmdecisions.我建议我们在作出任何明确而肯定的决定之前先考虑片刻。剑桥高阶,即学即用,Thesuggestionthatthemayor_theprizewasacceptedbyeveryone.AwouldpresentBoughttopresentCpresentDpresents解析：suggestion后接同位语从句、表语从句时，从句用虚拟，即从句的动词用原形或should动词原形。句意为：市长颁奖的提议是人人可以接受的。答案：C,8.focusvt.&vi.(使)聚焦；(使)集中；集中(注意力)于精讲拓展focusonesattention/thought/effortson集中注意力/思想/努力于focus.onfocusnfix.onconcentrate.on聚焦于，关注focusn(pl.focuses/foci)焦点，中心，焦距典型例句Publicattentionatthemomentisfocusedontheproblemofenvironmentalpollution.当前公众关注的焦点是环境污染问题。朗文当代Shealwayswantstobethefocusofattention.她总想成为注意力的焦点。朗文当代WhenthekitchenisfinishedImgoingtofocusmyattentiononthegardenandgetthatsortedout.等厨房弄完，我会集中精力把花园整理干净。剑桥高阶,即学即用,Teacherstellusto_ourattention_whattheysayinclass.Afixing；onBfocus；onCconcentrate；toDdepend；on解析：句意为：老师要我们注意他们在课堂上讲的东西。dependon依靠，不定式后要接动词原形，C项介词to错。答案：B,9viewn景色，风景；想法，意见，态度，视野v看待，把视为精讲拓展infullview(ofsb./sth.)在眼皮底下，完全看得见inviewofsth.鉴于，考虑到inonesview依某人看beinview在视野中comeintoview出现在视野中onview在展出，在陈列view.as.把视为典型例句Iviewhisactionasabreachoftrust.我认为他的行为是背信弃义。朗文当代Inviewoftheweather，theeventwillbeheldindoors.由于天气的缘故，这项赛事将在室内进行。朗文当代Thecloudlifted，andthetopsofthemountainssuddenlycameintoview(couldbeseen)云层散去，群山的顶峰突然出现在眼前。剑桥高阶,词语辨析scene/scenery/sight/view(1)scenen指一眼可见全貌的风景或景色，不限于自然的风景；还可指事情发生的地点，现场，或舞台的部分场景。(2)sceneryn不可数，指某一地区的整体自然风景。(3)sightn指某一地区值得观赏的具有特色的人文景观，风景名胜，常用复数。(4)viewn常指从某一特定地点看到的景色，风景。,Seeingthehappy_ofchildrenplayinginthepark，Imfullofjoyandconfidenceinthefutureofourcountry.AsightBsceneCviewDsign解析：句意为：看到孩子们在公园愉快玩耍的情形，我内心对国家的未来充满快乐与自信。scene指某一场景，情景。sight为名胜，view指从某一特别方位看到的风景，sign标志。答案：B,重点短语,beupto做，从事于精讲拓展beuptosb.todosth.应由某人做某事beuptosb.由某人来决定beuptosth.合格做，有资格做典型例句Whatintheworldareyouupto？你究竟在做什么？朗文当代MyEnglishisntuptotranslatingthatletter.我的英语还不行，译不了那封信。朗文当代Itsuptoustogivethemallthehelpwecan.我们理应尽力给他们提供帮助。朗文当代,HelooksverysuspicioushangingaroundbythebinsImsurehesuptosomething.他老在垃圾箱周围转悠，看上去很可疑我敢肯定他正在干什么坏事。剑桥高阶,翻译句子那球队今天发挥得不是最理想。_,Theteamdidnotplayuptoitsbesttoday.,重点句型,Wewouldnotonlybeabletotravelaroundtheworld，butalsogotostudyinanyworldfamousuniversitieswewantedto.我们不仅能周游世界，而且能去我们想去的任何世界著名大学学习。精讲拓展(1)notonly.butalso(不但而且)连接两个对等的成份。可连接两个并列主语、宾语、表语、谓语、状语。(2)连接两个主语时，谓语动词的数应与butalso后主语的数保持一致。(3)notonly.butalso也可连接两句子，notonly放在句首，句子要用倒装结构(前倒后不倒)。,典型例句Notonlyyoubutalsoshehastoattendtheceremony.不仅你而且她也得参加典礼。Sheisnotonlyastudentbutalsoasinger.她不仅是学生而且是歌手。SingersdonotjustcomefromtheUnitedStatesbutfromallovertheworld.歌手不仅仅来自美国而且来自世界各地。Inotonlyhearditbutsawit.我不但听到而且看到了。HespeaksnotonlyEnglishbutalsoFrench.他不仅会说英语而且还会说法语。,即学即用,翻译句子他不但许下诺言，而且也遵守了诺言。_,Notonlydidhemakeapromise，buthealsokeptit.,名师原创,1Notonly_givepeoplerelaxationandpleasure，but_increasetheirknowledgeofanykind.Acantravel；itcanBtravelcan；canitCcantravel；canitDtravelcan；itcan解析：句意为：旅游不但给人们带来轻松与快乐，而且增加人们各种知识。notonly.butalso连接两个句子时，前面句子要倒装，后面不倒装。答案：A,2Amanmayusuallybeknownbythebookshereads_bythefriendshekeeps.AratherthanBaswellasCinplaceofDasmanyas解析：句意为：通常可以根据一个人结交的朋友以及他所看的书来了解一个人。ratherthan而不是；aswellas和，也，以及；inplaceof代替；asmanyas多达。答案：B,3Whodoyousuggest_toattendtheimportantmeeting?AsendingBtobesentCsentDbesent解析：句意为：你建议派谁去参加那个重要会议？doyousuggest为插入语，suggest(建议)后接从句，从句的动词用(should)原形。答案：D,4.Whencanwevisityournewhouse?Anytimeyoufeellike_.AitBoneCmeDthat解析：句意为：“什么时候我们可以看看你的新家？”“只要你愿意任何时候都可以。”it指上文看新家这件事。答案：A5Confidenceisakindofquality，andthats_ittakestodoanythingwell.AwhatBhowCwhichDwhy解析：句意为：自信是一种品质，这是做好任何事都需要的。what引导表语从句，同时在表语从句中作take的宾语。答案：A,6Whatdoyouthinkofthiskindofrice?Itsprettygood.It_fasterthanthericeIusuallyuse.AcooksBiscookedCiscookingDisbeingcooked解析：句意为：“你认为这米如何？”“很好，比我通常用的米烧起来快些。”cook，write，sell，open，lock等后接副词，表主语性质、性能时，要用主动代替被动。答案：A7Ideally_forBroadwaytheatresandFifthAvenue，theNewYorkParkhotelisafavouritewithmanyguests.AlocatingBbeinglocatedChavingbeenlocatedDlocated解析：句意为：纽约公园宾馆非常理想地位于百老汇剧院和第五大街，很受游客的欢迎。belocated(in/on/at)位于，located在此相当于形容词作状语。答案：D,8Thetrafficlights_greenandIpulledaway.AcameBgrewCgotDwent解析：句意为：交通灯变绿了，我驾驶车走了。“变成颜色”用go或turn。答案：D9Oneoftheadvantagesoflivingonthetopfloorofahighriseisthatyoucangetagood_.AsceneBviewCsightDlook解析：住在高楼的一个好处就是你能很好地看到风景。答案：B,10Wheredidyougettoknowher?Itwasonthefarm_weworkedtogether.AthatBwhenCwhereDwhich解析：句意为：“你在哪认识她的？”“是在我们一起工作的农场。”这是一个省去that从句的强调句，where在这里引导定语从句修饰farm，作状语。答案：C,定语从句(一)在复合句中，修饰某一名词、代词、数词、短语或整个句子的句子。被修饰的词叫先行词，定语从句放在先行词后，中间要有引导词来引导，引导词要在从句中作成分。定语从句的引导词包括关系代词(who，whom，whose，that，which，as)和关系副词(when，where，why)。,关系代词1who修饰“人”作主语，口语中可作宾语。Thisisthemanwhooftenhelpsme.(who作主语)(这就是那个经常帮助我的人)Themanwhoyoujusttalkedtoisateacher.(who作介词to的宾语)你刚才同他谈话的那个人是个老师。,2whom修饰“人”作宾语。可省略，但在介词后和非限制性定语从句中不可省略。Thedoctor(who/whom)youarelookingforisintheroom.你在找的那位医生在屋子里。3whose是who，which的所有格，作定语，修饰“人”“物”表所属关系。Thisisabookwhosecoverisblue.这是一本封面是蓝色的书。4.that修饰“人”“物”作主语、宾语、表语。Iwantamanthat/whounderstandsEnglish.我需要一个懂英语的人。Heisnotthemanthatheusedtobe.他已不是以前的他了。ThisisthepicturethatIboughtyesterday.这就是我昨天买的那幅画。,5.which(1)修饰“物”作主语、宾语。Thebuildingwhichstandsneartheriverisourschool.耸立在河旁边的那幢房子是我们的学校。(2)修饰句子中的短语、整个句子，作主语、宾语，常引导一非限制性定语从句，有时可插在句中。IhavetoworkonSunday，whichIdontlike.我星期天得上班，这点我不喜欢。Theytriedtocatchthebird，whichwasimpossible.他们想抓住那只鸟，而这是不可能的。(3)修饰一短语、句子时，也可作定语，使句子更加明确。Hecamebacklate，bywhichtimealltheguestshadalreadyleft.他回来迟了，到那个时候所有的客人都已经走了。Iwastoldtogonotbytrainbutbybus，whichadviceIfollowed.有人告诉我不要乘火车而乘汽车，我听从了此建议。,6as(1)在限制性定语从句中，若先行词被thesame，such，as，so所修饰，从句的引导词用as，作主语、宾语。Idislikesuchstudentsasarecareless.我不喜欢那些粗心的学生。Illlendyouasmuchmoneyasyouneed.我会借给你所需要的那么多钱。(2)作为关系代词，as可引导非限制性定语从句，修饰一短语或整个句子，也可插在句中。Asweknow，theearthgoesroundthesun.众所周知，地球绕着太阳转。Thenumberofthevisitors，aswehadexpected，waswellovertwohundred.来访者的数目远远超过两百人，这是我们预料之中的。,关系副词when(时间)；where(地点)；why(原因)作状语(1)IstillrememberthedaywhenIwasborn.(2)ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.(3)Canyoutellmethereasonwhyyoudidit?定语从句中的关系副词可由“介词which”来代替，以上(1)句中的whenonwhich(2)句中的whereinwhich(3)句中的whyforwhich,语法专练,1Ihaveseenthefilm，_leadingactorismyfavourite.AitsBthatCwhoseDwhich解析：定语从句修饰film，引导词在定语从句中作leadingactor的定语，表所属关系。答案：C2Thegirl_everybodyhadthoughtcouldwinagoldmedalfailedatlast.AwhoBwhomCwhatD/解析：everybodyhadthought为插入语，定语从句引导词在句中作couldwinagoldmedal的主语。答案：A,3Doyouthinkthereason_hegaveisbelievable?AforwhichBwhichCwhyDforthat解析：句意为：你认为他给出的理由可信么？which作gave的宾语，故用关系代词。答案：B4Thisisthejob_theylaughed.AwhichBthatCatwhichDatthat解析：句意为：这是个他们嘲笑的工作。laughat表“嘲笑”，which作at的宾语。答案：C,5.BeihaiParkisoneofthemostbeautifulparks_builtabout300yearsagoinBeijing.AwhichwasBwhichwereCthatwereDwherewere解析：定语从句修饰parks，且在定语从句中引导词作主语，由于先行词有最高级修饰，故只能用that。答案：C6Onthetableshefoundapieceofpaper_somepuzzlingsecretcodes.AwhichwaswrittenBthatwaswrittenConwhichwerewrittenDonthatwaswritten解析：定语从句修饰paper，意为“纸上写着令人迷惑的密码”。后面是倒装句。答案：C,7Idontliketheway_hespoketome.AwhatBbywhichCbythatD/解析：定语从句修饰way，引导词作状语时可用inwhich/that/不填。答案：D8Hemakesgooduseofthetime_hecanspare.AthatBinwhichCinthatDwhen解析：句意为：他充分利用了他能腾出的时间，引导词that作spare的宾语。答案：A,9Itwasameeting_importanceIdidnotrealizeatthetime.AwhichBatwhichCitsDwhose解析：定语从句修饰meeting，引导词whose在定语从句中作importance的定语，表所属关系。答案：D10Thisisthefactory_theyvisitedtheotherday.AthatBwhereCtowhichDwhat解析：句意为：这是一个他们那天参观的工厂。引导词that在定语从句中作visited的宾语。答案：A,11Heisnotthesameman_heusedtobe.A/BwhichCasDwhat解析：定语从句的先行词被thesame修饰时，定语从句的引导词用as，此句中as作be的表语。答案：C12Inanopenboat，thefourmen，_adoctor，metwithastormonthesea.AoneofthemwasBoneofthemwereConeofwhomwasDoneofwhomwere解析：中间是一定语从句修饰fourmen，表示部分与整体的关系，whom作of的宾语。答案：C,1Onlythose_knewwellcouldbeletin.AwhoBwhomCheDdidhe解析：定语从句的引导词whom作knew的宾语省略了。若选A则knew后缺少宾语，句子不通。答案：C2Theboss，_departmentMaryworked，praisedhergreatly.AwhoseBinwhichCinwhoseDwhich解析：在哪部