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文档简介

.,写“活”一个人,始阳一小陈丹,抓住典型事例来写人,.,第一关猜一猜,.,猜猜他是谁？,.,黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青蓝长衫衣服，提一柄九尺钉耙，贪吃好睡。,.,他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武神气的样子，一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。,.,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,.,她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?.不,还没来!.为什么把他们抱过来啊?.他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”,他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”,.,第一关猜一猜,.,说一说,为什么大家能迅速抢答出所描述的人物呢？刚才你是根据人物的哪些描写来判断出他是谁的？,.,小结,外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写,人物的描写方法,.,大家猜一猜，这节作文课我们将写什么呢？（写人）一个印象深刻的人,.,写人肯定是离不开写事的，要想把作文写好除了运用恰当的描写方法还要通过具体的事例来突出人物的特点，突出人物的品质。,.,第一关猜一猜,.,讲一讲,如何把人写“活”？,.,一、选好写作对象,如何把人写“活”？,.,回忆一下在你小学六年的生活当中，谁曾给你留下深刻的印象?请用铅笔在作文本上写下一个印象深刻的人的名字。,做一做,.,给你留下印象最深刻的人是谁?这个人为什么让你印象深刻？给我留下印象最深刻的人是.记得有一次他（她）.,分组说一说,.,二、抓住典型事例选择典型事例三要点：1、事例要典型，要有吸引力，有代表性；2、事件要完整，前因后果要交代清楚；3、侧面辅助，把重点要放在人的行为上，搭配运用各种描写方法来写人物的行为。,如何把人写“活”？,.,三、要突出人物特点,如何把人写“活”？,.,写一写,以“一个印象深刻的人”为题，写一篇作文。习作要求：1、作文的开头和结尾暂时不写，空两格开始写正文。我来给大家一个开头“令我印象深刻的人是.记得有一次.”2、选择一个典型事例来突出人物，运用适当的人物描写方法把事情写清楚。3、习作内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。,.,习作展评,.,同桌交换作文互评，注意以下几点：1、格式是否正确2、语句是否通顺3、把不正确的地方用铅笔并且使用修改符号来修改4、把写得好的地方勾画下来读
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