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文档简介

新部编版二年级数学下册角的认识专项突破训练1. 数一数，下图中各有几个角?(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角2. 判断下面的图形是否是角。 （ ）3. 角有3个顶点和3条边。 （ ）4. 下列说法中，正确的是（ ） A .一个角的两条边变长，角也会变大。B .一个角的两条边变短，角就会变小。C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。5. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。6. 语文课本的封面有_个角。7. A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角8. 要知道一个角是不是直角，可以用三角板的_来量一量。9. 一个角的两边开口越大，这个角就越_。（用”大或者小作答）10. 比直角大的角是_。11. 12. 长方形较短的边我们叫他_，较长的边我们叫他_。13. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“”，不是的画“”。 14. 一块三角板中，有_个角，其中有_个直角。15. 这个图案是由_基本图形构成的。16. 一个45的角在放大镜下观察，角度变大了（）17. 你能从中找到_图形。18. 看图，根据角的大小由大到小排序。_19. _个角20. 拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。21. 22. 直角就是_度的角。23. 判断下面的图形是否是直角？ （ ）24. 25. 一个三角板有2个_角，一个_角。26. _27. 一个角有_条边，跟_个顶点。28. 一个锐角和一
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