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文档简介

1.圆柱的认识,圆柱与圆锥,1,课前参与,2,-平面图形,长方形,正方形,圆形,平行四边形,三角形,梯形,3,-立体图形,正方体,长方体,圆柱体,圆锥体,4,长方体和正方体都是由（）围成的立体图形。,平面,5,这些物体的形状有什么共同特点？,6,圆柱,你还见过那些圆柱形的物体？,7,想：上面这些物体的形状有什么共同特点?,8,课中探究,9,拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。,1,10,圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。,圆柱的上、下两个面什么形状的？有什么特点？叫做什么？,11,底面,底面,12,用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？,圆柱有一个曲面，叫做侧面,13,侧面,侧面,14,圆柱体,面,底面,侧面,两个圆形大小相同互相平行。,一个曲面,15,侧面,O,O,16,圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？用直尺量一量自己准备的圆柱的高，你发现了什么？,小组讨论交流,17,侧面,O,O,圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？,18,圆柱体,面,底面,侧面,两个，圆形，大小相同，互相平行。,一个，曲面，,高,无数条，一样长，,19,1、指出下列圆柱的底面、侧面和高,20,指出下面图形中哪些是圆柱,21,圆柱体的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）,判断：对的打“”，错的打“”。,22,全课小结,23,圆柱的上、下两个面叫做（），它们是完全（）的两个圆。,圆柱两个底面之间的（）叫做高。,底面,距离,相同,24,圆柱有一个曲面，叫做（）。,侧面,25,课后延伸,26,猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？,小游戏,27,转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。,答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm。,(1),(2),请你先想一想，长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。,28,(1),(2),那长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。,答：长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm。,转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。,1cm,绿色圃中小学教育网http:/www.L,29,在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？,厚,深,长,30,勤劳一日，可得一夜眠；勤劳一生，可得幸福长久。,31,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通
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