南中医八个一工程ppt课件_第1页
南中医八个一工程ppt课件_第2页
南中医八个一工程ppt课件_第3页
南中医八个一工程ppt课件_第4页
南中医八个一工程ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩52页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,大学生素质拓展“八个一”工程调研与培训大学生素质发展中心大学生素质拓展协会,1,2,一、八个一工程简介二、平台具体操作流程1、大学生2、学院管理员3、学生会、社团负责人4、辅导员,培训模块,3,“八个一”工程的基本概况,目的:1.提高学生综合素质2.帮助和引导学生完善智能结构3.增强创新意识和实践能力原则:1.坚持统一性与多样性相结合2.整体发展与个性发展相结合3.知识拓展与能力培养相结合4.学生主体性和学校指导性相结合理念:团结、高效、务实、创新,4,“八个一”工程的基本项目,5,“八个一”工程的相关要求,1、参加或创建一个学生团体,一学期任职超过4个月并按要求正常履行工作职责,校院两级的相关组织,例如学生会、科协、社联等,2、学会一项业余技能,例如:驾照、计算机二级、英语六级、国家职业技能认定书等;,3、精读一本中外经典名著或练好一口普通话,名著:文学、艺术等;例如简.爱普通话:考级(最低要达到二级乙等)各类语言类竞赛;如辩论赛等,6,“八个一”工程的相关要求,4、参加一组社会实践活动,包括:大学生文化科技卫生“三下乡”、社区援助、法律援助、支教帮扶等一、二年级学生每人均须参加两个暑期分别为期两周的社会实践活动,5、参加一次志愿服务活动,例如:公益活动、环境保护等,6、向政府或学校提一条有充分调研依据的合理化建议,要求:要有充分的调研依据;比如:体育馆开放问题等,7,“八个一”工程的相关要求,7、听一组(6场)学术讲座,讲座要求:通过“八个一”认证的主讲人要副教授级别以上讲座时间要1.5-2小时左右注:专科生4场,8、参加一项面向素质拓展的其他活动,例如:比赛类:歌曲、戏剧、话剧等学术科技类:申报获得国家专利等,8,“八个一”工程工作展示三名讲座,“名人名师名家进校园”第四十四讲周恩来、邓颖超永远激励我前进,9,“八个一”工程工作展示志愿服务,“农民健康百村工程”走进河南顺河,10,“八个一”工程工作展示其他,学习一项业余技能,普通话,11,点击此进入,12,输入学号,初始密码为111111,登入界面大学生,13,学生平台八个一项目管理菜单,“八个一”平台调研及培训学生,14,先点击显示此页面,“八个一”平台调研及培训学生,再点击进入,15,在此选择第几项后点击提交,“八个一”平台调研及培训学生,16,八个一工程管理之第一项,17,八个一工程管理之第二项,18,八个一工程管理之第三项,19,八个一工程管理之第四项,20,八个一工程管理之第六项,21,八个一工程管理之第八项,22,输入学号,姓名,班级等信息后进行查询,“八个一”平台调研及培训学生,23,输入相关信息后点击查询,“八个一”平台调研及培训学生,注:常规活动在“社团管理”申请,“八个一”在“八个一工程管理”里申请,24,输入学号,姓名,班级等信息后进行查询,八个一工程管理之学生,25,八个一工程管理之学生,注:学生会的常规活动在学生会管理申请,26,填写相关信息后进行查询,八个一工程管理之学生,27,八个一工程管理之项目奖励学分申请,填写相关信息后进行查询,28,在此可以查询八个一工程完成的情况,29,“一般奖励学分”和“其他奖励学分”查询个人奖励学分信息,“八个一”平台调研及培训学生,30,学生可查询“八个一”完成情况并打印学分,“八个一”平台调研及培训学生,31,点击打印学分按钮进入此界面打印学分,32,学生可修改个人的密码,“八个一”平台调研及培训学生,33,点此进入,34,输入账号和密码(初始密码1),登入界面学生会、社团负责人,35,“八个一”平台调研及培训学生会、社团负责人,项目菜单页面,36,八个一工程管理之项目申请,37,活动结束后,三天内,对活动进行认证,补上新闻稿,照片等信息,“八个一”平台调研及培训学生会、社团负责人,38,“八个一”平台调研及培训学生会、社团负责人,39,在此点击添加,“八个一”平台调研及培训学生会、社团负责人,注:“八个一”活动在“八个一工程管理”里申请学生会及社团内部活动在“学生会、社团管理”里申请,40,进行社团人员管理的录入,先选择,再点“复选删除”可删除成员,可对已添加成员添加信息,也可增加新成员,八个一工程管理之社团人员管理,41,点击进入,点此进入,42,输入账号和密码(初始密码1),登入界面学院管理员,43,八个一工程管理之项目申请,44,选择第几项,填写信息后查询,“八个一”平台调研及培训学院管理员,45,填完相关信息后批量通过或退回,“八个一”平台调研及培训学院管理员,46,“八个一”平台调研及培训学院管理员,输入相应信息查询,点击通过,47,填写相关信息后批量通过,“八个一”平台调研及培训学院管理员,48,输入相关信息后进行添加,“八个一”平台调研及培训学院管理员,49,填写相关信息后批量通过,“八个一”平台调研及培训学院管理员,50,点此进入,51,输入账号和密码(初始密码1),登入界面辅导员,52,八个一工程管理之项目申请,53,八个一工程管理之辅导员,先选择第几项,再填信息,查询,54,填写相关信息后批量通过,八个一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论