高等学校管理中的法律问题课件

高等学校管理中的法律问题,1,高等教育法规,高等学校管理中的法律问题,2,第三讲高等学校管理中的法律问题高等学校的规章制度高等学校教师资格制度高等学校教师聘任制度高等学校学生纪律处分,高等学校管理中的法律问题,3,学校规章制度（一）含义学校规章制度是由学校按照一定程序制定并颁布，以规范性条文形式所表现的对学校内部成员或内部事务予以规范的规则的总称。1.学校规章制度的制定主体是学校；2.学校规章制度的范围是针对内部成员或内部事务；3.学校规章制度必须通过正式文件来体现4.教育行政部门（或法院）有权审查学校规章制度；,高等学校管理中的法律问题,4,（二）规章制度的合法性指规则内容必须符合国家的法律、法规，不得与其他具有法律效力的规范性文件相抵触，否则无效。违反合法性通常有三种情况：1.主体不合法：在不具备法定权力的情况下擅自剥夺或限制师生合法权利；2.内容不合法：第一，与法律法规的规定相抵触；第二，对法律规定做扩大性解释；第三，在法律没有规定的情况下损害学生的基本人权。3.程序不合法：第一，规章制度缺乏民主性；第二，规章制度缺乏公示程序。,高等学校管理中的法律问题,5,（三）规章制度的合理性指在法律没有明文规定或只有比较原则、笼统的规定时所应坚持的基本标准。学校管理的合理性则主要表现在三个方面：第一，其出发点是为了教育人，而不是为了惩罚人、限制人；第二，学校规则是基于教育教学活动的顺利实现或学生的完善发展的需要而设定；第三，学校规则适应成员的合理性需求并能获得基本的认同感。,高等学校管理中的法律问题,6,教师资格制度（一）教师资格的种类教师资格条例第四条：教师资格分为：(一)幼儿园教师资格；(二)小学教师资格；(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格)；(四)高级中学教师资格；(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格)；(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格)；(七)高等学校教师资格,高等学校管理中的法律问题,7,（二）教师资格条件（教师法第十条）1.身份条件：具有中华人民共和国国籍（身份证）；2.思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；3.学历条件：具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格；4.教学教学能力条件：具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格；普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准二级乙等以上标准并取得相应等级证书；具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史。,高等学校管理中的法律问题,8,（三）教师资格的认定教师资格条例第十三条：受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。,高等学校管理中的法律问题,9,（四）教师资格的丧失和撤销教师法第十四条受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格教师资格条例第十九条有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。,高等学校管理中的法律问题,10,教师聘任制度（一）聘任制的性质、特征和形式性质：民事契约关系特征：平等、自愿；书面契约、聘期；权利、义务、责任对等。形式：招聘、续聘、解聘、辞聘,高等学校管理中的法律问题,11,（二）聘任制在实践中的几个法律规定1.合同种类2.关于试用期的规定3.合同变更和解除的规定4.违约责任,高等学校管理中的法律问题,12,（三）聘任制在理论上的几个法律问题（1）合同性质问题（包括法律适用问题）（2）聘任主体问题（教师、教师工会、学校、教育行政机关）（3）合同内容的法定性和约定性问题（格式与非格式）（4）规章制度与合同条款冲突问题,高等学校管理中的法律问题,13,学生处分法律问题（一）学生处分的合法性1.制度合法性实体合法：主体合法、内容合法程序合法：制定民主、公布生效2.行为合法性权限合法（有相应依据）程序公正：告知原则、申辩原则、申诉原则比例原则：过罚相当,高等学校管理中的法律问题,14,（二）学生处分的性质：纪律处分国家机关、企事业单位、社会团体等对于内部成员所实施的身份惩戒措施。纪律处分的前提：被处分人与处分人存在法律关系；处分人对处分事项拥有自主管理权；被处分人违反了内部规则；纪律处分的标的是成员的身份以及与身份直接相关的权利与义务。纪律处分能否提起诉讼？,高等学校管理中的法律问题,15,（三）学生处分的种类普通高等学校学生管理规定53条：警告；严重警告；记过；留校察看；开除学籍。,高等学校管理中的法律问题,16,（四）学生处理程序学生处分的程序，大致为7个步骤：1.处分的提起；2.调查取证；3.本人申诉；4.讨论决定；5.批准备案；6.通知本人及存档；7.处分的执行。,高等学校管理中的法律问题,17,（五）处分决定书基本内容1.被处分人基本情况2.违纪事由3.处分依据4.决定机关5.处分种类6.权利救济7.处理机关（盖章）,高等学校管理中的法律问题,18,（六）对处分的申诉学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。省级教育行政部门在接到学生书面申诉之日起，5个工作日内作出是否受理的决定，决定受理的，从受理之日起30个工作日内，应当对申诉人的问题给予处理并答复。,高等学校管理中的法律问题,19,复习思考题1.市场化改革对高等教育法律关系的影响2.事业单位改革及其对高等学校的影响3.我国已经通过的教育法律4.高