已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
,8.1色彩斑斓的文化生活,三维目标,知识目标：了解当前文化生活现状，正确把握我们所倡导的大众文化的丰富内涵。能力目标：通过对文化生活两面性的分析，培养学生辩证看问题的能力。情感、态度、价值观目标：结合具体事例使学生明确什么是人民大众喜闻乐见的文化，帮助学生自觉树立为人民服务的意识。,一、当代文化生活素描,共分享,聊一聊,我的课余文化生活,一、当代文化生活素描,思考问题1、现在的文化生活与过去相比有什么变化？,色彩斑斓、多姿多彩、多种选择,2、文化生活色彩斑斓的原因：（或文化生产和文化消费发展的原因）,现代科学技术的发展,社会主义市场经济的发展,大众传媒、文化事业的发展,二、文化生活的与,“喜”,“忧”,请同学们以小组为单位进行导学案课堂探究一！,文化生活的“喜”与“忧”,文化市场和大众传媒的发展,文化市场的自发性和传媒的商业性,满足文化需要，充实精神生活传播科学文化知识接受正确的价值观念提高思想道德素质引导消费观念推动生产发展,肆意生产销售品位低下的文化产品迎合低级趣味不负责任地传播“绯闻轶事”。,争当“小谋士”,请大家为解决文化生活中的“忧”出谋划策？,国家政府：,文化企业：,公民个人：,加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；加强国家宏观调控等。,遵纪守法、讲究职业道德，勇于承担社会责任,加强自身修养，提高鉴别能力等。,情境探究,忙完工作、学习，吃过晚饭，小明全家一天中的幸福时刻看电视的时间到了。可是一家人又遇到了这样的情况：,爷爷要看京剧；爸爸要看军事科技；妈妈要看韩剧；小明要看快乐大本营。,你们家遇到过类似的情况吗？这反映了当前人们文化需求的什么特点？对于这样的文化需求应该发展什么样的文化？,多层次、多样化、多方面,三、发展人民大众喜闻乐见的文化,人们的文化需求,多层次,多样化,多方面,文化产品,多种类型,多样风格,2、我们所提倡的大众文化：,1、人们对文化的需求特点:多层次,多样化、多方面,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,形式,方向,性质,包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。,VS,流行文化作品的价值大于经典作品的价值。,经典文化作品的价值大于流行文化作品价值。,VS,“流行文化作品”,“经典文化作品”,1、不能简单、片面地说谁的价值大。,2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。,3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化才是我们所倡导的大众文化。,知识小结：,课后作业：“出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论