2019版粤教版六年级下册期中测试科学试卷C卷

2019版粤教版六年级下册期中测试科学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 生态瓶里的小鱼在水多时比水少时一分钟内浮出水面的次数（ ）A多B少C一样多2 . 潜望镜是利用（ ）原理制成的。A光的直射B光的反射C光的折射3 . 尼龙搭扣是我们生活中常见的物品，他就是模仿（ ）这类果实的倒钩结构。A木瓜B木耳C苍耳4 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中共有（ ）个消费者。A1B2C35 . 用来养金鱼的水是（ ）A硬水B自来水C软水D凉开水6 . 增加生态瓶中小鱼的数量，单位时间内小鱼浮出水面的次数增多，这是因为（ ）。A水中的食物减少B水中的温度升高了C水中的氧气不够了7 . 下列物种中，（ ）是食物链上的分解者。A蘑菇B老鼠C螳螂8 . 下列食物关系的描述中，不能形成食物链的是（ ）。A小鱼被大鱼吃，虾米被小鱼吃B青草被小羊吃，小羊被狼吃C菜叶被青虫吃，青虫被小鸟吃9 . 瓶子周围用（ ），是为了保温。A盒子B泡沫塑料C透明塑料纸D锡箔纸10 . “草羊狼”这条食物链中（ ）。A只有羊是消费者B只有狼是消费者C羊和狼都是消费者11 . 下列科学知识正确的是（ ）。A食物链：毛毛虫小鸟老鹰B非生物在生态系统中不起任何作用C我们第一个自然保护区：鼎湖山自然保护区12 . 对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（ ）。A越大B越小C不变13 . 生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（ ）。A圆形B方形C三角形14 . 小强取一小勺白米饭放进嘴里咀嚼一会，发现米饭是什么味道呢？（ ）A咸的B甜的C苦的D没有味道15 . 未被动物吸收的食物残渣形成。（ ）A废物B杂物C粪便16 . 坝王岭国家级自然保护区是（ ）动物。A黑冠长臂猿B金丝猴C扬子鳄17 . 不属于蔬菜生长需要条件的是（ ）A光照充足B温度适宜C土地肥沃D适时除草18 . （ ）我们经常可以在动物园里或者电视上看到蛇吐舌头，样子很吓人，蛇吐舌头的作用是什么呢？A威胁敌人，吓退入侵者B搜集周围信息C品尝食物的味道二、填空题19 . 斑马身上的条纹作用：_;_。三、判断题20 . 生态系统中消费者就是指以生产者为食物的动物，如牛、羊、老鹰等。（_）21 . 食物链画法：稻子蝗虫青蛙蛇鹰（_）22 . 鲸生活在海洋里。（_）23 . 我喜欢运动，喝水多，我需要容量小的饮水瓶。（_）24 . 设计师在设计某种产品时，首先也会考虑物品的功能。（_）25 . “过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。（_）26 . 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（_）27 . 鸡蛋是我们的日常食物。但鸡蛋的蛋壳轻薄易碎，不利于运输。为了让鸡蛋在运输过程中不易破碎，人们设计了各种鸡蛋包装盒。（_）28 . 猪笼草内壁有蜜腺，可分泌蜡质作为润滑剂，能阻止笼里昆虫逃出。（_）29 . 几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。（_）四、排序题30 . 研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中，正确的步骤是：（1）（_） （2）（_） （3）（_） （4）（_） （5）（_）A请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来，并比较时间长短。B取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。C实验重复三次，得出实验结论。D另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。E把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混匀。五、综合题31 . 设计师的工作流程：_、_、_、_、_初步构思 制作样品 评价改进 绘制设计图 明确需求第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、